国际道德教育研究的关键文献与高影响人物的可视化分析——基于SSCI数据库1999-2008年道德教育主题词文献.pdfVIP

2011年第6期 外国教育研究 No．6，2011 第 38卷 总第252期 StudiesinForeignEducation V01．38GeneralNo．252 国际道德教育研究的关键文献与高影响 人物 的可视化分析 基于SSCr数据库 1999-2008年道德教育主题词文献 潘 黎，傅维利 (辽宁师范大学教育学院，辽宁 大连 116029) [摘 要]利用CiteSpace信息可视化软件，对 1999~2008年间SSCI数据库中主题词为 “道 德教育”的全部文献进行分析，绘制文献共引网络 图谱 ，从而对国际道德教育研究的关键文献和 高影响人物进行了提取，进而厘清这一时期道德教育领域的研究脉络与研究热点。 [关键词】道德教育；关键文献；高影响人物；可视化分析 [中图分类号]G40-012．9 [文献标识码]A [文章编号]1006-7469(2011)06-0085-06 利用信息可视化技术可以使人们更容易地观 1999～2008年，并下载相关全部数据题录(其中引 察、浏览和理解信息。并且找到数据中隐藏的规律 文题录为215830条)，然后运用CitespaceII进行 和模式。由美国德雷塞尔大学副教授、大连理工大 文献共引网络图谱的绘制 ，时间段同样选定为 学Ⅵ sE实验室长江学者讲座教授陈超美开发的 1999-2008年，年分段 (timescaling)选为 1年 ，同 基于JAVA平台的CiteSpace系列应用软件是将抽 时设置合理阈值 ，运行得到道德教育研究领域 象数据用可视的形式表现出来，以利于进一步分 1999-2008年文献共引网络图谱 (见图1)。 析数据、发现规律和支持决策，是一种适于多元、 分时、动态的复杂网络分析的新一代信息可视化 技术软件。[1-2]该软件正成为科学计量学普遍应用 的新手段。CiteSpace信息可视化技术的独到之处。 在于借助科学文献的可视化分析 ，来监测科学文 献中出现的高共被引文献(关键文献)和高共被引 人物(高影响人物)，从而在一定程度上可以厘清 该领域的研究脉络与某一时期的研究热点。本文 拟利用 CiteSpaceII来确定近十年国际道德教育研 图l国际道德教育研究 1999—2008年文献共引网络图谱 究的关键文献和高影响人物 ．以期对当前国际道 德教育研究有一个更全面更深刻的认识。 在文献共引网络图谱中，关键节点文献是共 引网络中连接两个以上聚类群组、具有中介作用 一 、 国际道德教育研究关键文献的探寻 的节点。一般来说，关键节点的点度中心性较高。 在整个网络中所起到的 “桥梁”作用越大。从知识 在美国信息研究所 (ISI)的SSCI数据库中，选 理论的角度看 ，关键节点文献通常是在该领域中 定 “moraleducation”研究主题，文献年限限定为 提出重大理论或是创新概念的文献 ，也是最容易 [收稿 日期]2010-12-19 [作者简介]潘 黎 (1978一)，男，辽宁大连人 ，辽宁师范大学教育学院讲师，管理学博士；傅维利 (1954一)，男，辽宁大连人，辽宁师范大学教育学院院长，教授，博士生导师。 一 85— No．6，2011 StudiesinForeignEducation Vo1．38GeneralNo．252 引起新的研究前沿热点的关键文献。3[