加强媒介经营管理教育的若干思考.pdfVIP

维普资讯 大 学 教 育 科 学 2005年第 2期 (总第 90期) 加强媒介经营管理教育的若干思考 刘 社 瑞 (湖南大学 新闻与传播学院，湖南 长沙 410082) [摘 要]媒介经营管理教育是新闻与传播教育的一个重要组成部分，加强媒介经营管理教育既是适应新 闻与传播学科发展的必然要求，也是适应媒介市场化的必然产物。高校新闻院系要立足媒介发展的实际，提升 办学理念，强化学科建设，在人才培养模式、课程设置、教学方法等方面深化改革，不断创新，探索出符合我 国国情和学科发展的教育思路与人才培养模式。 [关键词]媒介；经营管理；教育 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2005)02．0047—03 高，大多数高校的新闻院系逐步恢复媒介经营管理 方面的必修或选修课程，其内容涉及到媒介经济理 一 、 加强媒介经营管理教育的重要意义 论、媒介经营模式、广告与媒介经营、媒介物质与 设备管理、财务管理与成本核算、计划与统计、人 随着我国传媒业市场化的纵深发展，传媒在新 力资源管理、媒介多种经营等。这些课程的设置拓 闻传播和相关产业经营管理方面的竞争 日趋激烈。 宽了学生的知识面，打开了新闻传播教育发展的新 媒体要在 日趋激烈的竞争中占据主动，关键是要有 空间。社会主义市场经济的建立，对新闻媒介提出 一 支政治强、业务精、善经营、会管理的高素质人 了新的挑战，同时也对新闻与传播教育提出了新的 才队伍。而对经营管理人才的需求尤为突出，因此 要求，媒介经营管理教育作为新闻与传播教育的一 加强媒介经营管理教育，为媒介培养新型复合人才 个重要组成部分，应直面挑战，做大做强，以满足 具有重要意义。 中国媒介现实发展的需要，并成为新闻与传播教育 首先，媒介经营管理教育是新闻与传播教育的 中的一个亮点。 重要组成部分。回顾我国新闻与传播教育的历史， 其次，加强媒介经营管理教育是新闻与传播学 不难发现，媒介经营管理教育在过去较长时间内是 科建设的紧迫任务 。我国对媒介经营管理的早期研 新闻与传播教育关注的重要方面。早在 20世纪二 究在20世纪二三十年代就已开始，例如，徐宝璜、 三十年代，一些高校的新闻专业就开设了经营管理 戈公振等人就非常关注报业的经营管理。戈公振在 方面的课程，例如，1923年北京平 民大学、1925 《中国报学史》中就曾作过 “报界之现状”的专门 年上海南方大学先后成立报学系，分别开设了 “新 论述，详细讨论了与经营管理有关的报馆之组织、 闻经营法”和 “报馆管理”的课程 ；1929年复旦 广告、发行、销数、印刷、纸张、用人等问题，内 大学新闻系成立时，明确提出了培养编辑人才和经 容占全书的40％以上。1930年，吴定九的 《新闻 营管理人才的目标。后来不少院校新闻专业也相继 事业管理学》和刘觉民的 报《业经营和管理》也相 开设报业经营管理的课程。在课程设置方面，谢六 继出版。可以肯定地说，这些研究成果对我国报业 逸在 新《闻教育的重要及其设施》一文中认为要开 的发展无疑起到了重要的促进作用。新 中国成立 设 “报馆组织、管理、广告、发行”、“杂志经营与