概述课教学中对科学发展基本属性的思考.pdfVIP

第22 卷 第1 期 浙江水利水电专科学校学报 Vol .22 No .1 2010 年3 月 J .Zhej iang Wat . Cons Hydr .College Mar .2010 概 论 课 教 学 中对 科 学 发 展 基 本 属 性 的思 考 赵汉平 ( 浙 江水利 水 电专 科学 校, 浙江 杭 州 3 10018) 摘 要: 强调 了科学发展观基本属性纳入教 学内容的必要性. 同时提 出需要讲授 的科学发展观 的基本属性涵盖着其 本 质属性和非本质的主要属性. 其 中, 科学性是 它的本质属性, 包括把握规律 性、坚持继承性、体现创新性、展 示 崇高性; 非 本质的基本属性是实用性和开放性. 实用性包括 存在现 实性、充满实践性、发挥 指导性、富于 战略性、包含针对 性、具备 可操作性; 开放性分为时代性、世界性、借鉴性与接纳性、动态性. 与此相适应, 采取 的教 学方法是 问题教 学 法, 参与教 学 法和讨论教 学法. 关键词: 毛泽东思想和 中国特 色社会主义理论体 系概论; 科学发展观教 学; 基本属性 中图分类号:G411 文献标志码:A 文章编号:1008 - 536X( 2010) 01-0096-03 Basi c Attri but es of Sci entifi c Devel op ment i n Teachi ng ZHAO Han- pi ng ( Zhej iang Water Conservancy and Hydropower College ,Hangzhou 310018 , Chi na) Abstract :It is vitally essential to emphasize the basic attri butes of Sci entifi c Development i nto teachi ng . The paper focuses on the mai n basi c attributes of Scientific Development , some are essential while some are attached . Among them, the scientific concept is its essen- ti al attri bute , including regularity , inheritance and innovati on . The pragmati c and open concepts are its attached attributes , which con- sists of reality , practicality , instruction and maneuverability for pragmati c , and gl obalizati on , acceptance , adj ust ment and dynami c for openness . Accordingly ,the measures taken is question of teachi ng ,parti ci pati on i n teaching and dissussion of teaching . Key words : MAO Zedong Thought and Theory of Socialis mwith Chi nese Characteristics ; teachi ng of Scientific Outl ook on Development ; basi c attributes 联系整个