重视高等职业护生批判性思维及自学能力的培育.pdfVIP

( ) 护理研究 2005 年 1 月第 19 卷第 1 期上半月版 总第 135 期 ·3 · ·理论探讨· 重视高等职业护生批判性思维及自学能力的培养1) Pay attention to fo stering of both critical thinking and self - study ability in hi gh profe ssional nursing schools students 简雅娟 Jian Yajuan (Medical Technological Academy of Tianjin Cit y , Tianjin 300052 China ) 摘要 : 目前我国护理教育除中专教育层次 Abstract :at present , there are college level , undergraduate level and post 外 ,还有大专、本科以及研究生层次护理教 graduate level of nursing education , besides training school level in China. 育 ,各层次护理教育的培养方案逐步走向 Training schemes of different levels of nursing education are all well devel 成熟 ,高等职业护理教育作为一种以突出 oped. High professional nursing education , which is a college level educa 技能培养为特点的大专层次教育 , 需要加 tion , with the characteristic of skills training , should pay attention to cul 强学生批判性思维能力和自学能力的培 tivate students ’ability of critical thinking and self - study abilit y to suit to 养 , 以适应护理专业发展的需要。 the needs of development of nursing specialt y. 关键词 :高等职业护理教育 ;批判性思维能 Key words : high professional nursing education ; critical thinking self - 力 ; 自学能力 study abilit y ( ) 中图分类号: G420 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1009 - 6493 2005 1A - 0003 - 02 　　中国高等护理教育自 20 世纪 80 年代恢复以来已经走过了 求都要从规范做起 ,在规范中学习、测验以及运用 , 因此整个临 20 年历程 ,其教育体系逐步完善。目前我国护理教育除中专教 床学习过程中还是比较程序化的。校内教育的一年半时间中 , 育层次外 ,还有大专、本科以及研究生层次护理教育 ,各地各层 由于学生们初入大学一时总是无法摆脱多年“应试教育”的痕 次护理教育的培养方案都在逐步走向成熟。高等职业护理教育 迹 ,对大学教育方式需要一定时间进行适应 ,而教师在授课过程 是近几年来开展的一种以突出技能培养为特点的大专层次教 中又忙于引导学生过渡 ,学校的公共基础课、专业基础课甚至专 育。我校从 1998 年开始招收高等职业护理专业学生 ,从在校生