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Unit 4 Having Fun Topic 2 Section D导学案
一、学习目标
1. 复习巩固和总结表示主观意愿、打电话、邀请、建议及其回答的表达法并进行交流与对话操练。如:
Would you like to ….?
Thanks. That would be very nice.
What about having a picnic….?
How about flying a kite…?
I’d like that,thanks.
Are you free this Sunday?
May I speak to Maria?
I’d like to do …...
I want to do sth.
2. 培养并训练对阅读材料进行信息的提取和判断。
二、学习重难点:
如何邀请别人及其答语。
学习策略:
在词语和事物之间建立联想。
对所学知识能主动练习和实践。
Task1 预习
让学生自己读grammer and functions, 并填空。
识记functions 的内容。
短语互译。1)my family_________________ 2) go out for a picnic______________
3) on Sundays_________________4) take sth. With sb.______________________________
5) like to do sth.______________ ________ 6) like doing sth._________________________
7)fly a kite ________________8)what /How about doing sth.?_______________________
4. 阅读2a,理解课文,勾出文中的重要句子和短语,并写得下面的横线上
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Task2 活动探究
阅读2a并回答下面的问题:
Who likes bananas very much?___________________________________________
2) What does Kangkang like eating?__________________________________________
3)What does Kangkang’s mother cook?________________________________________
4)Is Dingding Kangkang’s brother?___________________________________________
Task3 练习检测
同义句装换
She isn’t in now. = She isn’t _______ __________ now.
I’ll give him the message. = I’ll ________ the message ________ him.
Thanks a lot. = Thanks _______ __________.
How do you like Chinese food? = _______ ______ ______ _______ ______Chinese food?
Do you have time this Sunday? = _______you _______ this Sunday?
二. 选出与划线部分意思相同或相近的一项。
( )1. I’d like to go for a picnic with her.
A. go swimming B. have a picnic C. go picnic D. have a picnic
( )2. I’m afraid I have no time.
A. am free B. have no free C. am not free D. don’t have a time
( )3. He is not at ho
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