重庆市涪陵第十九中学七年级英语上册 unit 4 having fun topic 3 section b导学案无答案 仁爱版.docVIP

Unit 4 Having Fun Topic 3 Section B导学案 一、学习目标 1. 知识与技能 1） 日常进一步谈论时间, 谈论日常活动。 2） 能运用时间的英语表达，能运用It’s time to do sth. 3) 能口头描述一天的主要活动。 4） 能描述自己喜欢的动物。 2. 过程与方法： 情景交际法。 3. 情感态度价值观：培养学生良好作息习惯，珍惜时间。 二.学习重点: 时间表达的灵活运用 学习难点： 关于时间相关的词组 三． 预习热身 1, 拼读137页P99-100的新单词，小组内相互拼读。 2，读1a，找出下列重点单词和短语，并在课文中勾画出来。 1）聪明的，伶俐的__________ 2)最喜欢的动物_________________________ 3）是时候做某事了_______________________________ 4）回家________________ 5）起床 ___________________ 6）吃早饭 ______________________________ 7）长着长鼻子 ____________________________ 8）不得不 _____________________ 二）阅读过关： 阅读1a，根据首字母提示补全单词，完成短文。再读3遍短文。 Kangkang t_________ monkey are very c___________. Michael likes p__________ They are c_________. Jane likes e_____________.She thinks they are k__________ Maria l_________ tigers. They are s____________. 三） 重点句型： 1. 现在几点了？__________________________________________ 2. 是时候去动物园了。___________________________________________ 3．看那些猴子。________________________________________________ 4．你最喜欢的动物是什么？___________________________________________ 5. 它们这么友善，而且它们长着长鼻子。__________________________________________ 6. 是时候回家了。__________________________________________________ 7. 我们不得不现在就走了。___________________________________________________ 四）活动探究 1，复习时间的表达。 2，学习1A，完成1B/1C/2 3，根据孩子们的作息时间，让学生们口述自己一天的活动。然后完成3A. 4，完成写作3B. 五） 当堂达标; I． 句型转换。 It’s time to go to school.（改为同义句） It’s time ________ ___________. 2) What is the time?（ 改为同义句 ） _________ _________ is it? 3) I get up at 6:00.（ 对划线部分提问 ） ________ _________ __________ you get up? II．单项选择 ----________do you get up in the morning? ----At 6:30. What time B. Who C. What color D. How Come to visit our school________. three times B.three time C. next time D. no time It’s time_________. to school B. go to school C. for go to school D. to go to school H e_______lunch ________12:30. have, at B. have, on C. has , on D. has, at ------Let’s meet _______10 o’clock_________my home. ------OK. at,