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7A Unit 4 My day(第4课时)Reading II教学案
教学目标 进一步了解Millie的在校生活。
教学重难点:
1. 掌握描述校园生活的方式。
2. 运用所学知识,描述自己的校园生活。
三.学习与交流:
1. 阅读U4单词表中的44—46单词,能读上并中英文抄写一遍。
2. 阅读课文内容,完成书本45—46的课文内容。
3. 复习文中的重点短语。
四.典型题例
一.词汇
My school ___________(start) at 7:30 in the morning.
Do you do morning ___________(exercise)?
_________(one), let’s play a game.
I am good at _________(play) football.
We have a lot of __________(friend) here.
My classmates are nice to ___________(I).
There is a _________(read) Club in my school.
二.翻译句子
1. 我们下课后经常相互聊天。
We often ________ ________ ________ ________ after school.
2. 我们从周一到周五上课。
We have lessons ________ ________ ________ ________.
3.他们总是玩得很开心。
They always ________ ________ ________ ________
4. 他们在周三下午打篮球。
They play basketball ________ ________ ________.
五.达标检测:
一.选择
( ) 1. —What’s that? —It’s _________ apple.
A. a B. an C. the D. /
( ) 2. We have seven lessons every day. And Maths ______ my favourite lesson.
A. are B. is C. does D. do
( ) 3. I go to the ______ every day. I read many books there.
A. the Swimming Club B. the playground
C. the Reading Club D. dining room
( ) 4. I like _________. Do you want ________ with me this afternoon?
A. swimming; swimming B. swim; to swim
C. swimming; to swim D. swim; swimming
( ) 5. We have _________ to do every day.
A. lots of homework B. lots of homeworks
C. lot of homework D. many homework
三.翻译句子
四.根据短文内容,完成句子,每空一词。
I’m Ann. I’m English. I am a middle school student. I am in Beijing No.3 Middle School. I have a good friend in our school. Her name is Lucy. She is twelve, too. She is American. We are in the same grade. But we are not in the same class. I am in Class Two, and she is in Class Three. We have the same Chinese teacher, Miss Zhang. We all like her. Lucy’s parents
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