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Unit 4 Our world Topic 1 Section D导学案
1. 能根据音标正确拼读并运用如下词汇:southwest, feed, bamboo, less, land, whale等。
2. 能正确拼写本课新单词如:southwest, feed, bamboo, less, land, whale等。
3. 能正确运用重点语法:形容词的比较级和最高级。
4. 能运用比较级谈论事物的变化,正确谈论保护动物的话题。
Skill aims:
1. 能听懂谈论保护环境的话题及事物之间比较的话题。
2. 能够将本单元所学内容和以前所学知识相结合,在日常生活中谈论有关环境保护、爱护动物话题,能够用口头表达的方式来比较事物之间的不同。
3. 能够读懂环保方面的杂志、期刊,能读懂描绘事物与事物之间相比较的文章。
4. 根据所学内容写出海报,倡议书等呼吁大家爱护环境、保护大自然。
Emotional aims:
通过本课学习,培养环保意识,爱护动物,从不使用珍稀动物身上的任何东西
开始。在本课的学习中能体会到很多大事都是从小事积累起来的。
二、学习重点(Key points):
1. 强化形容词比较级和最高级用法的练习。
2. 了解珍稀动物濒临灭绝的原因,能用英文发出号召:保护动物。
三、学习难点(Difficult points):
形容词的比较级和最高级。
四、学习策略(Learning strategies)
1. 在课前看看1中的三幅图片,脑袋中回忆一下自己对它们的了解有多少,可以帮助
你快速的记忆文章。
2. 根据自己已有的有关大熊猫、蓝鲸和华南虎的知识,联系课本上的新知识可以让你
在课堂上更加集中在你不明白的问题上。
一、自习
(一)阅读教材(词汇过关)
I.看第136页P.87-88的新单词,试拼读,并小组内相互拼读。
II.熟记并默写。
1.西南 2. 喂(养),饲养 3.以……为食
4.竹 5.(与不可数名词连用)较少的,更少的
6.越来越少 7.陆地;土地;登岸 8.鲸
9.海,海洋 11.南部(的);南方(的);南风;从南来的;在/向/自南方
10.海洋 12.处在危险状态 13.毛皮;皮子
14.骨头,骨质 15.特征;特点;特色
(二)阅读教材一. 写出下面形容词或副词的比较级和最高级1. fresh-- -- 2. blue -- --
3. clear-- -- 4. quiet -- --
5. good/well -- -- 6. big -- --
7. small -- -- 8.little -- --
9. few-- -- 10. heavy -- --
11. large -- -- 12. old -- --
13.lazy -- -- 14.thin -- --
(三) 在文中划出下列短语并翻译
1. feed on 2. less and less 3.in number
4. in the world 5.in danger 6.the oldest type of
(四) 在文中找到下列句子并翻译总结
1.They feed on bamboo.译:
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