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江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元《古代寓言二则第二课时》学案 人教新课标版 学什么 怎样学 学习目标
1.学会本课5个生字和特殊句式的含义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,懂得刻舟求剑得不到剑的原因,明白必须根据情况的变化办事的道理。
课堂展示:
(一).查字典给下列字正音
涉?????? ??坠????? ???遽???? ???契??? ????惑
(二.)自读课文,参考注释,理解词义
涉江:渡江???????????????其:他 坠:落、掉????????????????????遽:急速
契:同“锲”,刻??????????是:这里 所成坠:落下去的地方??????????所契者:刻的地方 求:寻找??????????????????????行:走 不亦――乎:不也是吗??????????惑:糊涂
(三)、理清层次,弄清句子的关系
1、哪句话告诉了我们故事的起因?
2、结果找到了吗?
3、为什么没找到?文中哪句话告诉了我们原因?
4、文中哪句话表达了作者对这件事有何看法?
这是个什么句?(反问句)
5、按照起因、经过、结果、议论背诵全文
6. 翻译句子:
是吾剑之所从坠
舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎! 边读边写。
采用圈点勾画的方法,找出重点词句
先放声朗读课文,然后注意重音、节奏等
先个人查工具书解决,后小组交流,再在班内交流。
小组竞赛回答 学得怎样
1.《刻舟求剑》这则寓言出自《________》,编者是________。
2.为下列字注音。
①坠( ) ②遽( ) ③契( )
3.解释下列词语。
①涉( ) ②是( )
③遽( ) ④求( )
4.分别指出加粗词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水( ) ②遽契其舟( )
5.翻译句子。
①是吾剑之所从坠。 译文:________________________
②求剑若此,不亦惑乎? 译文:____________________
6.这则寓言故事包含了什么道理?
________________________________________________
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