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江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元《古代寓言二则第一课时》学案 人教新课标版 学什么 怎样学 学习目标:
学习一些常用的文言实词和虚词。
初步了解寓言的特点。
学习文言文的朗读方法。
利用课本注释、工具书疏通文字,理解基本内容,并尝试用现代汉语翻译课文。
领悟两则寓言的寓意。
课堂展示:
1.搜集你读过哪些寓言故事,你明白了一个什么样的道?理?。如:?龟兔赛跑???守株待兔。
故事经过:
道理:
2.朗读全文,注意以下字读音和句读? ?
履 ??遂 宁? ? 度
3. 独立学习,看课文注释查工具书。解释下列词语。
履(? ??)????度(? ??)????坐(? ?)????至之(?? ?)
操(?? ?)????吾忘持度(? ???)??????????及(? ??)
反(?? ?)????宁( ???)
4.诵读全文三遍,试说全文大意
合作学习,四人小组疏通文字,构建事件经过“画面”
事情的起因:
事情的经过:
事情的结果:
5.注意记忆古今不同字义和句式
如: 坐, 反,
(1)郑人有欲买履者。
(2)宁信度,无自信也。
边读边写。
采用圈点勾画的方法,找出重点词句
先放声朗读课文,然后注意重音、节奏等
先个人查工具书解决,后小组交流,再在班内交流。
小组竞赛回答 学得怎样
1.解释下列词语
履(? ??)????度(? ??)????坐(? ?)????至之(?? ?)
操(?? ?)????吾忘持度(? ???)??????????及(? ??)
反(?? ?)????宁( ???)
2、通假字
坐, 反,
3.(1)郑人有欲买履者。
(2)宁信度,无自信也。
4. 翻译复述故事内容,并思考讨论
找出《郑人买履》中能反映那个买鞋的郑人思想性格的语句,就寓言的内容来看,你认为郑人是一个什么样的人?
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