2025-2026学年初中地理七年级下册（2024）商务星球版（2024）教学设计合集.docxVIP

2025-2026学年初中地理七年级下册（2024）商务星球版（2024）教学设计合集

目录

一、第六章世界第一大洲——亚洲

1.1第一节亚洲的自然环境特征

1.2第二节亚洲的人文环境特征

1.3主题学习探究大洲地理位置与自然要素的关系

1.4素养提升举例分析地形格局的影响

1.5本章复习与测试

二、第七章认识地区

2.1第一节东南亚

2.2第二节西亚

2.3第三节欧洲西部

2.4第四节撒哈拉以南非洲

2.5第五节南极地区和北极地区

2.6素养提升探寻咸海“消失”之谜

2.7本章复习与测试

三、第八章认识国家

3.1第一节日本

3.2第二节印度

3.3第三节俄罗斯

3.4第四节澳大利亚

3.5第五节美国

3.6第六节巴西

3.7素养提升探讨建设大坝的利弊

3.8本章复习与测试

四、第九章人类命运共同体

4.1第一节地球是人类共同的家园

4.2第二节人类命运共同体的构建

4.3主题学习应对全球气候变化的国际合作

4.4素养提升透视钢铁产业全球化

4.5本章复习与测试

第六章世界第一大洲——亚洲第一节亚洲的自然环境特征

一、教材分析

同学们，今天我们一起来探索亚洲这个神秘而广阔的大陆。在商务星球版2024年出版的初中地理七年级下册第六章中，我们将深入探讨亚洲的自然环境特征。亚洲，作为世界上面积最大的洲，拥有着丰富的自然资源和多样的地理景观。通过学习这一章节，我们将了解亚洲的地形、气候、河流等自然环境的特征，为后续的学习打下坚实的基础。让我们一起踏上这趟地理之旅吧！???

二、核心素养目标

在今天的课程中，我们的目标是培养学生的地理学科核心素养。首先，通过分析亚洲的自然环境特征，我们将提升学生的地理空间思维，帮助他们理解地理位置、地形地貌、气候分布等地理要素之间的关系。其次，我们将加强学生的地理实践能力，让他们学会从地理视角观察和分析现实世界中的环境问题。此外，培养学生的综合思维也是我们的目标之一，通过跨学科的思考，让学生认识到自然环境与人类社会发展的密切联系。最后，我们希望激发学生的地理学科兴趣，培养他们热爱祖国大好河山、关注全球环境变化的情怀。通过这些目标的实现，我们将为学生的全面发展奠定坚实的地理基础。

三、学情分析

七年级学生对地理学科的兴趣普遍较高，他们对于世界地理的探索充满好奇。在知识层面，他们已具备一定的地理常识，但对于亚洲这样复杂且面积广阔的大洲，他们的了解可能较为有限。在能力上，学生的观察能力和初步的分析能力有待提高，他们需要通过具体案例来加深对地理规律的理解。素质方面，学生的合作意识和探究精神需要进一步培养。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题。这些因素将对亚洲自然环境特征的学习产生影响，因此，教学中需要注重激发学生的兴趣，培养他们的观察和分析能力，同时加强课堂互动，提高学生的参与度和学习效果。

四、教学资源准备

为确保本节课的顺利进行，我将准备以下教学资源。首先，确保每位学生人手一册商务星球版2024年初中地理七年级下册教材。其次，我将收集与亚洲自然环境特征相关的图片、图表和视频，如亚洲地形分布图、气候类型动画等，以丰富教学内容。此外，为了增强学生的直观感受，我还将准备一些亚洲典型自然景观的图片，如喜马拉雅山脉、黄河等。最后，我会布置教室，设置分组讨论区，以便学生在课堂上进行互动和合作学习。这些资源将有助于提升学生的学习兴趣和参与度。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们要一起踏上一段地理之旅，去探索世界上面积最大的洲——亚洲。你们有没有想过，亚洲这片神奇的土地上有哪些独特的自然环境呢？让我们一起揭开亚洲自然环境的神秘面纱吧！

-展示亚洲地图，引导学生观察亚洲的位置和周边环境。

-提问：亚洲在地球上有什么特别之处？它的自然环境有哪些特点？

二、新课讲授（用时10分钟）

1.亚洲的地形特征

-展示亚洲地形分布图，引导学生观察地形类型。

-讲解亚洲主要地形区，如喜马拉雅山脉、青藏高原、东南亚平原等。

-举例说明地形对气候和河流的影响。

2.亚洲的气候特征

-展示亚洲气候分布图，引导学生了解亚洲气候类型。

-讲解亚洲主要的气候类型，如温带大陆性气候、热带雨林气候、地中海气候等。

-举例说明气候对农业生产和居民生活的影响。

三、实践活动（用时15分钟）

1.地形与气候的关系

-学生分组讨论：地形对气候有什么影响？举例说明。

-学生展示讨论成果，教师点评。

2.亚洲河流的分布

-学生根据亚洲地形图和气候图，尝试找出亚洲主要河流的分布规律。

-学生展示自己的发现，教师点评。

3.亚洲自然