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北师大版八年级数学上册
第五章二元一次方程组
5.5三元一次方程组
情境导入
问题:
已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的2倍与
乙数的和比丙数大20,求这三个数。
解:设甲数为x,乙数为y,丙数为z,
根据题意得解得
∴甲数为9,乙数为8,丙数为6.
问题中含有几个未知数?有几个等量关系?
这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系?
x=9
y=8
Z=6
三元一次方程组
三元一次方程组
新课探究
定义:像这样的方程:x+y+z=23和2x+y-z=20都含有三个未知数,并且未知
项的次数都是1的整式方程叫做三元一次方程。
像这样共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一组
怎么解三元一次
方程,叫做三元一次方程组。方程组呢?
三元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个三元一次方程组的解。
探究三元一次方程组
例1:解方程组
解:由方程②得x=y+1④
把④分别代入①③得
2y+z=22⑤
3y-z=18⑥
由⑤⑥组成的二元一次方程组,得
y=8,z=6
把y=8代入④,得x=9
所以原方程的解是
情境导入
探究三元一次方程组
例2.一个三位数,个位、百位上的数字的和等于十位上的数字,百位上的数字
的7倍比个位、十位上的数字的和大2,个位、十位、百位上数字的和是14,求这个三位数.
解:设个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z.
由题意得解得
∴这个三位数为275.
新课探究课堂小结
情境导入新课探究课堂小结
探究三元一次方程组
总结:
解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行消元,
把“三元”转化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,
进而再转化为解一元一次方程
三元一次方程组消元二元一次方程组消元一元一次方程
新课探究课堂小结
巩固练习
1.下列方程组不是三元一次方程组的是(D)
B
D.
新课探究课堂小结
巩固练习
2.三元一次方程组
YI
的解为(D)
3解三云一次方程组:
情境导入新课探究课堂小结
巩固练习
3.解:
①+②,得2x+2z=4,即x+z=2,④
③+④,得2x=10,解得x=5.
把x=5代入④,得5十z=2,解得z=-3.
把x=5,z=-3代入①,得5+y—3=4,解得y=2.
(x=5,
则方程组的解为{y=2,
Z=—3
新课探究课堂小结
巩固练习
4.解方程组:
新课探究课堂小结
巩固练习
4.解:①+②得7x+3z=2,④
②×5+③得11x+9z=1,⑤
④×3—⑤得10x=5,解得x=0.5,把x=0.5代入④,解得z=—0.5,
把x=0.5,z=—0.5代入①,解得y=-1,
则方程组的解
新课探究课堂小结
巩固练习
5.若|a—b-1|+(b—2a+c)²+|2c—b|=0,求a,b,c的值.
解:因为三个非负数的和等于0,所以每个非负数都为0.
可得方程组
解得
新课探究课堂小结
6.(1)含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是
1,这样的方程叫做三元一次方程.
(2)共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一
组方程,叫做三元一次方程组.
新课探究课堂小结
7.(北师八上P131、人教七下P106)一个三位数,各数位上
的数字和是14,个位、百位上的数字的和等于十位上的数字,
百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2.求这个三位数.
解:设个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z.
(x+y+z=14,由题意得x+z=y,
x+y+2=7z,
解得7,
z=2.
y
X
∴这个三位数为275.
新课探究课堂小结
★8.难度系数0.50(人教七下P112改编)汽车在平路上每小时
行驶30公里,上坡时每小时行驶28公里,下坡时每小时行驶
35公里,现在行驶142公里的路程用去4小时30分钟,回来时用去4小时42分钟,问这段平路有多少公里?去时上、下坡路
各有多少公里?
解:设去时上坡路有x公里,平路有y公里,下坡路有z公里.
解得
忖上坡路有42
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