2025道德与法治八年级上册【教学课件】1.1《认识社会生活》课件.pptxVIP

初中道德与法治八年级上册第一单元第一课;

政治认同

通过社会生活场景感受国家发展成就，增强对中国特色社会主义的认同与自豪感。

道德修养

理解社会生活的丰富性，学会尊重他人劳动，培养珍惜资源、文明守序的品德。

法治观念

认识社会秩序的重要性，树立规则意识，增强履行社会义务的自觉性。

健全人格

用发展的眼光看待社会变化，培养开放包容、积极适应社会的心态。

责任意识

明确个人对社会的责任，践行“从我做起”的担当精神。;

且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。

1.我们可以通过哪些方式了解社会?

2.社会生活的特点是什么?

3.青少年如何积极面对社会生活?;

02社会生活的特点

04课堂小结及测验;

走进社会生活;

走进社会生活——观察思考;

走进社会生活——观察思考;

回忆假期参与的最有意义的社会活动，用一个关键词(如

“温暖”、“震撼”、“责任”)描述你的感受，并与

同桌分享。;

走进农村，我们看到农民在田

间辛勤劳动；来到工厂，我们

看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映

入眼帘；参观博物馆，丰富的

展品令人震撼；观看升旗仪式，

我们感到身为中国人的自

豪……一幅幅生动的社会生活

画卷在我们面前展开。;

社会生活的特点;

在数字经济浪潮席卷全球的当下，网购以势不可挡的姿态重塑着人们的消费模式。从琳琅满目的国内外商品一键触达，到个性化推荐系统精准匹配需求，消费者得以跨越地域与时间的限制，在虚拟货架间自由穿梭，购物选择的丰富性达到前所未有的高度。依托大数据、移动支付、物流网络等科技力量，网购打破了传统实体店的时空壁垒，让“足不出户购全球”从想象变为现实，生动诠释了科技如何推动购物方式发生颠覆性变革，成为社会生活变化性的鲜活注脚。

丰富性：购物选择增多

变化性：科技推动购物方式变革;

共享单车作为城市交通体系中的新兴力量，以“随借随还、共享使用”的创新模式，将公共资源的共享属性发挥得淋漓尽致。街头巷尾整齐排列的单车，成为市民短途出行的便捷??择，不仅缓解了城市交通拥堵，更推动了绿色出行观念的普及。从“拥有一辆车”到“使用一辆车”的思维转变，折射出社会资源利用效率的提升，以及公众对低碳、健康出行方式的追求。这种出行观念与方式的显著改变，充分彰显了共享单车在社会生活变化性方面的重要作用。

公共性：社会资源共享

变化性：出行观念和方式改变;

社区志愿服务作为基层社会治理的重要组成部分，始终围绕维护公共利益的核心目标展开。志愿者们活跃在社区的各个角落，或为孤寡老人提供生活照料，或参与环境卫生整治，或组织文化活动丰富居民精神生活，以实际行动践行社会责任。这些形式多样的志愿服务活动，不仅满足了社区居民多元化的需求，也极大地丰富了社会活动的类型，成为构建和谐社会的坚实力量。

公共性：维护公共利益

丰富性：社会活动类型多样;

在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们

从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，

形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。;

2.社会生活是不断变化发展的;

·生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。

·今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。;

社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大

家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。;

社会生活的特点——知识小结

(1)社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。

(2)社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。

(3)社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。;

青少年如何

面对社会生活;

青少年如何面对社会生活——认识价值;

情境一：社区垃圾分类宣传

某社区存在垃圾分类意识薄弱、投放错误率较高的问题，社区联合附近学校开展垃圾分类宣传活动，希望通过学生的力量提高居民垃圾分类知识水平和实践能力。

情境二：学校义卖活动

为了培养学生的爱心和社会责任感，同时丰富校园文化生活，学校计划举办一场