人教版三年级语文下册第一单元《感受大自然的美好》教案设计.pdf

人教版三年级语文下册第一单元《感受

大自然的美好》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元以“感受大自然的美好”为主题，编排了四篇课文：《燕子》《古诗两

首》《荷花》和《珍珠泉》，以及“语文园地一”。这些课文从不同角度展现

了大自然的美丽和生机，引导学生感受自然之美，培养观察能力和热爱自然的

情感

。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o掌握本单元要求会认的16个生字，会写的33个生字，能正确读

写36个词语

。

o正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，默写

《绝句》

。

o初步把握文章主要内容，理解课文内容。

o积累课文中的优美词语、精彩句段。

2.过程与方法：

o通过朗读、想象、讨论、观察等方法，加深对课文内容的理解和

体验。

o学习作者细致观察的方法，培养留心观察的习惯。

o乐于与他人交流自己的观察和发现。

3.情感态度与价值观：

o感受大自然的美好，激发热爱大自然、热爱家乡的情感

。

o培养审美情趣，提高欣赏美的能力。

��������教学重难点

•教学重点：培养学生观察事物的习惯和能力；体会课文生动的语言；积

累优美句段。

•教学难点：理解课文中的关键词句在表情达意方面的作用；学习作者细

致观察和表达的方法。

������������单元课时安排（总计约11-13课时）

课时序课

教学内容主要目标与活动建议

号时

第1-2学习生字新词；理解课文内容，感受燕子的活泼可爱2课

《燕子》

课时和春天的生机勃勃；学习作者细致观察的方法。时

第3-4《古诗两学习生字新词；理解古诗大意，想象画面；体会诗人2课

课时首》热爱春天、热爱大自然的感情；背诵古诗。时

第5-6学习生字新词；感受荷花的美丽；学习作者观察和想2课

《荷花》

课时象的方法。时

第7课《珍珠独立阅读课文，感受珍珠泉的美；体会作者热爱家乡1课

时泉》的感情。时

第8-10《语文园口语交际、习作、我的发现、日积月累、宽带网；巩3课

课时地一》固本单元所学知识。时

���������二、分课时教学设计示例

第1-2课时：《燕子》教学设计

•教学目标：

o认识9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚

拢”等词语

。

o有感情地朗读课文，背诵课文

。

o理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可

爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情

。

o学习作者细致地观察和一些表达方法，