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新版人教版一年级上册数学（完整版）全册单元教材分析

第一单元5以内数的认识和加减法

第一单元本单元所需课时数11课时

主

本单元内容主要由两部分组成，一部分是5以内各数的认识，另

要

内一部分是5以内数的加法和减法。本单元的重点是教学生写数字和初

容

步建立数感、符号感。

教

材

教科书将1〜5各数的认识相对集中编排，将认数与加减计算

分

析穿插进行、适当结合。教科书加强了数概念的教学，帮助学生从数

概念的各个方进行认识。

1.使学生能认、读、写5以内各数。会用5以内各数表示物体

的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。掌握5以内数的顺序

教

和数的组成。

学

目

2.使学生认识符号“〉，，“〈，，“=”的含义，知道用词语（大于、

标

小于、等于）来描述5以内数的大小。

3.使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以

内的加减法。

重重点：认、读、写5以内各数，5以内数的加法和减法。

点

、难点：理解加减法的含义，5以内数的写法和组成，5以内加

难

点减法的口算方法。

1.准备必要学具，如课件、小棒、1〜5的数字卡片、点子图卡

教片

与

学2.把写字作为教学重点，培养学生良好的习惯。

建

议3.提倡计算多样化，适时、适度渗透集合、对应、统计等思想。

4.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。

单

1.1〜5的认识6课时

元

课

2.加减法的初步认识3课时

时

分

3.0的认识和有关0的加减法1课时

配4.整理和复习1课时

第二单元6~10的认识和加减法

第二单元本单元所需课时数20课时

主

本单元内容主要包括六个部分：一是6和7（包括解决问题）；

要

内

二是：8和9（包括解决问题）；三是10；四是连加、连减；五是加

容

减混合；六是整理和复习。

6〜10各数的认识，教材都给学生提供了经历数概念产生过程的

教

现实背景，引导学生结合生动的画按照“数数一认识数字一数的

材

分

顺序比较相邻两个数之间的大小序数与数数的组成”的顺

析

序认识数。认数和相应的加减法计算穿插起来学习，有利于学生利

用数的组成更好地掌握10以内的加减法。

1.使学生熟练的数出6〜10各数，会读、写这些数，并用这些

数表示个数、顺序和位置。

教

学

2.使学生掌握6〜10各数的顺序，会比较大小，掌握10以内数

目

标的组成。

3.熟练的口算10以内的加减法以及连加、连减、加减混合计

算。

重

点重点：6~10各数的认识和加减法。

、

难难点：数概念的形成，熟练地进行连加、连减和加减混合计算。

点

教1.准备必要学具，如多媒体课件，小棒等。

与

学2.提倡方法多样化，采用分组讨论的形式。启发式教学法与直

建

议观演示法。

单

1.6、7的认识和加减法7课时

元

课

2.8、9的认识和加减法5课时

时

分

3.10的认