新版西师版二年级上册数学全册教案教学设计含教学反思.pdfVIP

新版西师版二年级上册数学全册教案教学设计含教学反思

一100以内的退位减法

本单元计划课时数：6课时

教

本单元主要教学100以内的退位减法的笔算。两位数减一位数、两位数退位的笔算既是对

学

内

已经学过的两位数减一位数、两位数不退位两位数加一位数、两位数进位的巩固和应用，

容

又是学习多位数加、减法的基础，具有承上启下的作用。

教

1.掌握两位数减一位数或两位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。

学

目2.经历探索两位数减一位数或两位数退位减法计算方法的过程。

标

3.感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的应用。

重点、重点：掌握两位数减一位数或两位数退位减法的计算方法

难点难点：理退位减法的算理。

1.将笔算教学与决问题的教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历决问题的过

教程，以培养学生决问题的能力，形成应用意识。

与

学2.让学生经历决问题的一般步骤，突出对学生分析问题、决问题能力的培养。

建

议3.鼓励学生在动手实践、主动探索和合作交流中生的活泼地学习数学，积累数学活动的经

验，体会数学的学习方法。

第1课时两位数减一位数的退位减法

课题两位数减一位数的退位减法课型新授课

教学内容西师版小学二年级上册第2页

1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。

教学目标2.经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。

3.感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的应用。

教学重点理和掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法。

教学难点理个位不够减时要从十位退一，退一作十的算理。退位减法的算理。

教学准备课件

教学过程备注

一、情境设计，导入新课

1.创设情境。

20以内退

出示一组前面学习的两位数减一位数的减法题目，让学生进行计算。选择11-8二和16-9=

位减法，整

两题让学生说一说是怎么想的。师和学生交流：今天我们继续学习两位数减一位数

十数加一位

的减法，看和前面学习的有什么不同？

数和两位数

2.揭示课题。【板书：两位数减一位数的退位减法】

减一位数不

二、自主活动，探索新知

退位减法的

1.两位数减一位数

(1)明确问题。(课件出示)计算是学习

(2)引导学生明确探究内容和要求。本节课的基

教师：