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健康管理师考试练习题精选及答案

一、单选题

1.健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括

A.健康管理师的积极性

B.被管理者的积极性

C.整个社会的积极性

D.政府的积极性

E.个体和群体及整个社会的积极性

答案：E

解析：健康管理的宗旨是有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果，其主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者，客体是健康人群、亚健康人群（亚临床人群）、以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。要调动个体和群体及整个社会的积极性，才能实现宗旨。

2.下列不属于健康相关行为的环境影响因素的是

A.家庭与教育

B.经济发展

C.环境污染

D.大众传播

E.法律法规

答案：C

解析：健康相关行为的环境影响因素包括自然环境和社会环境，家庭与教育、经济发展、大众传播、法律法规都属于社会环境因素。而环境污染主要是对健康产生直接危害，不属于行为的环境影响因素范畴。

3.下列哪项不是健康管理的基本策略

A.健康风险评估

B.需求管理

C.疾病管理

D.灾难性病伤管理

E.生活方式管理

答案：A

解析：健康管理的基本策略有生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的群体健康管理。健康风险评估是健康管理的一个重要工具，并非基本策略。

二、多选题

1.健康管理的基本步骤包括

A.收集服务对象的个人健康信息

B.进行健康及疾病风险性评估

C.制定健康管理计划

D.进行健康干预

E.评估健康管理效果

答案：ABCDE

解析：健康管理的基本步骤：第一步收集服务对象的个人健康信息；第二步进行健康及疾病风险性评估；第三步根据评估结果制定个性化的健康管理计划；第四步按照计划进行健康干预；最后对健康管理效果进行评估，以便调整方案。

2.以下属于慢性病的主要风险因素的有

A.不合理膳食

B.缺乏体力活动

C.空气污染

D.遗传因素

E.吸烟

答案：ABDE

解析：慢性病的主要风险因素包括不可改变的因素（如年龄、性别、种族、遗传等）和可改变的因素（如吸烟、过量饮酒、不合理膳食、缺乏身体活动等）。空气污染虽然对健康有影响，但不是慢性病的主要风险因素。

3.健康管理师在健康管理工作中应该做到

A.采用案例进行教学时，应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息

B.在工作中的个案记录检查资料等应在严格必威体育官网网址情况下进行保存

C.工作中没有必要一定要向个体或群体说明健康管理工作的相关必威体育官网网址原则和规定

D.不必经本人同意，即可对危险因素干预过程进行录音或录像

E.一旦发现个体或群体有危害自身或他人的情况，必须采取必要措施，防止意外发生

答案：ABE

解析：健康管理师在工作中要保护服务对象的隐私，采用案例教学时隐去可辨认个体的信息，个案记录等严格必威体育官网网址保存。要向个体或群体说明健康管理工作的必威体育官网网址原则和规定，对危险因素干预过程进行录音或录像需经本人同意。同时，当发现个体或群体有危害自身或他人情况时，要采取必要措施防止意外。

三、判断题

1.健康管理就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。

答案：正确

解析：这是健康管理的准确概念，它涵盖了健康监测、评估、咨询指导和干预等多个方面。

2.健康风险评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程。

答案：正确

解析：健康风险评估是根据个人的生活方式、健康状况等信息，结合流行病学数据，对个人未来一段时间内患病或死亡的风险进行评估和推算。

3.生活方式管理的核心是预防。

答案：正确

解析：生活方式管理通过健康促进技术，如行为纠正和健康教育，来保护人们远离不良行为，减少危险因素对健康的损害，其核心就是预防疾病的发生。

四、简答题

1.简述健康管理的服务流程。

答：健康管理的服务流程主要包括以下几个步骤：

（1）健康调查与健康体检：通过问卷、访谈等方式收集个人基本信息、生活方式、家族病史等，同时进行全面的身体检查。

（2）健康评估：对收集到的信息和体检结果进行分析，评估个体的健康状况、疾病风险等。

（3）个人健康管理咨询：根据评估结果，为个体提供健康咨询，解释健康评估报告，制定个性化的健康管理方案。

（4）个人健康管理后续服务：按照健康管理方案进行定期随访，督促个体执行健康计划，提供健康指导和支持。

（5）专项的健康及疾病管理服务：针对患有特定疾病或具有特定健康问题的个体，提供专项的管理服务，如糖尿病管理、高血压管理等。

2.简述慢性病的特点。

答：慢性病具有以下特点：

（1）病因复杂：往往是多种因素长期作用的结果，包括遗传、环境、生活方式等。

（2）起病隐匿：早期症状不明显，不易被察觉，