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2025年北师大版一年级语文词语积累综合测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

dìqūshānyānkǎoyányuányángwēiwēi

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qīngwāyǒuqùzǐxìduōtàihǎo

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二、比一比，再组词。

大()清()看()小()

天()晴()看()少()

三、填空。

1.“天”有______画，第三画是______。

2.“水”的声母是______，韵母是______。

3.我会写“人”，第一画是______，第二画是______。

4.捉迷藏，我们在______里玩。

5.小鸟在______上唱歌。

6.我喜欢喝______。

7.桌子有______只脚。

8.春天来了，______开了。

四、选字填空。

花瓜

1.我爱吃______。

2.夏天公园里有______。

大小

1.这只猫很______。

2.那个箱子比这个______。

五、把词语和它的意思连起来。

小鸟

小河

树木

白云

快乐

1.天上飘着()

2.绿色的，长在土里()

3.喜洋洋的，高兴的()

4.会在天空中飞()

5.水做的，能流动()

6.种在院子里，可以乘凉()

六、用所给的词语写句子。

1.高兴

2.自由

3.大小

七、看图写词语。

（此处应有一幅图片，图片中包含几种不同的水果，如苹果、香蕉、橘子等）

请写出图片中至少三种水果的名称。

试卷答案

一、地区山羊考验原样微微

青蛙有趣仔细多太好

二、大小清晴看看小少

三、1.三横折2.shu3.撇横4.房子5.树梢6.水7.四8.花

四、1.瓜2.花3.小4.大

五、1.白云2.瓜3.快乐4.小鸟5.小河6.树木

六、1.我今天很高兴。2.小鸟在自由地飞翔。3.这个苹果比那个大。

七、苹果香蕉橘子

解析思路

一、考察拼音拼读和书写能力。根据所学拼音知识正确拼读，并按照正确的笔顺和笔画规则书写相应的生字。

二、考察形近字区分和组词能力。先认清每组字的相同点和不同点，然后根据字义组词。例如，“大”和“天”都有关键字“大”，但“天”是“一”加“大”；“清”和“晴”读音相同，但部首和意思不同。

三、考察生字结构、笔画、声韵母以及词语理解和运用能力。第1、2题考察笔画和笔顺；第3题考察声母和韵母；第4-8题考察对生活中常见事物和现象的词语认知。

四、考察在具体语境中选择恰当词语的能力。需要学生理解“花”和“瓜”各自的常用搭配，以及“大”和“小”表示大小的意义。

五、考察词语与意义的匹配能力。根据对每个词语的常识性理解，将其与对应的解释连线。例如，小鸟是会飞的动物，小河是流动的水体。

六、考察运用所学词语进行口头或书面表达的能力。要求学生围绕给定词语，结合生活经验或想象，写出符合语法和语义的简单句子。例如，用“高兴”可以写“我收到了礼物，很高兴。”

七、考察看图识别和认读能力。要求学生根据图片中展示的物品，准确认读并写出它们的名称。图片应清晰展示可供识别的物品。