2025年北师大版一年级语文词语积累能力测试精选卷.docxVIP

2025年北师大版一年级语文词语积累能力测试精选卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

看拼音写词语。

qīngwāshuǐguǒ

lǎoshīkètīng

hónghuāxiǎohé

看词语写词语。

1.大地美丽

2.清水小河

3.白云高山

4.草地树木

5.小鸟飞快

选字填空。

1.高（）（）山红（）（）花

2.大（）（）天小（）（）鸟

3.水（）（）果白（）（）云

4.天（）（）地人（）（）山

比一比，组词语。

例：大大——大小

青—（）（）看—（）（）云—（）（）木—（）（）语—（）（）山—（）（）木—（）（）语—（）（）天—（）（）

选词填空。

1.（太阳太阴）从东方升起。

2.我喜欢吃（苹果香蕉）。

3.天空飘着白色的（云彩树叶）。

4.小狗摇着（尾巴头）。

5.小朋友在（草地树林）上跑步。

照样子，写一写。

1.红苹果红苹果

（）（）

（）（）

2.高高兴兴

（）（）

（）（）

3.绿树成荫

（）（）

（）（）

阅读短文，根据短文内容填空。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看见水底的小石子。河水很缓，（）。（）的鸭子在河里游来游去。岸上开满了（）的野花，真好看！小鸭子很高兴，在河边玩了起来。

1.小鸭子在（）边玩。

2.河水（）。

3.河里有（）的鸭子。

4.岸上开满了（）的野花。

试卷答案

看拼音写词语。

qīngwāshuǐguǒ

lǎoshīkètīng

hónghuāxiǎohé

解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。学生需要准确拼读每个音节，并写出相应的汉字。注意声调的准确把握和生字的正确书写。

看词语写词语。

1.大地美丽

解析思路：考察对词语“大地”和“美丽”的认记和书写能力。学生需要准确书写每个字的笔画和结构。

2.清水小河

解析思路：考察对词语“清水”和“小河”的认记和书写能力。学生需要准确书写每个字的笔画和结构。

3.白云高山

解析思路：考察对词语“白云”和“高山”的认记和书写能力。学生需要准确书写每个字的笔画和结构。

4.草地树木

解析思路：考察对词语“草地”和“树木”的认记和书写能力。学生需要准确书写每个字的笔画和结构。

5.小鸟飞快

解析思路：考察对词语“小鸟”和“飞快”的认记和书写能力。学生需要准确书写每个字的笔画和结构。

选字填空。

1.高（山）（山）山红（花）（花）花

解析思路：考察对同音字“高/高”和“红/红”以及形近字“山/山”和“花/花”的辨析能力。学生需要根据词语的意义选择合适的字填空。

2.大（天）（天）天小（鸟）（鸟）鸟

解析思路：考察对同音字“大/大”和“小/小”以及形近字“天/天”和“鸟/鸟”的辨析能力。学生需要根据词语的意义选择合适的字填空。

3.水（果）（果）果白（云）（云）云

解析思路：考察对同音字“水/水”和“白/白”以及形近字“果/果”和“云/云”的辨析能力。学生需要根据词语的意义选择合适的字填空。

4.天（地）（地）地人（山）（山）山

解析思路：考察对同音字“天/天”和“人/人”以及形近字“地/地”和“山/山”的辨析能力。学生需要根据词语的意义选择合适的字填空。

比一比，组词语。

例：大大——大小

青—（青色）（颜色）看—（看见）（看着）云—（白云）（黑云）木—（树木）（木头）语—（语言）（话语）山—（大山）（小山）木—（树木）（木头）语—（语言）（话语）天—（天空）（天气）

解析思路：考察对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要找出每组字的相同点和不同点，并根据字的读音和意义组成合适的词语。

选词填空。

1.（太阳）从东方升起。

解析思路：考察对词语“太阳”和“太阴”意义的理解和运用能力。根据常识，太阳从东方升起，选择“太阳”。

2.我喜欢吃（苹果）。

解析思路：考察对词语“苹果”和“香蕉”意义的理解和运用能力。根据常见的水果种类，选择“苹果”。

3.天空飘着白色的（云彩）。

解析思路：考察对词语“云彩”和“树叶”意义的理解和运用能力。根据天空的特征，选择“云彩”。

4.小狗摇着（