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古诗词诵读《静女》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册.docxVIP

古诗词诵读《静女》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册.docx

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    古诗词诵读《静女》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册

    古诗词诵读《静女》教案

    一、教学理念设计

    以“品纯真爱恋，悟细节之美为核心，立足《静女》的生活气息与情感特质，通过“字词句夯实—细节情境还原—现实情感共鸣”的递进教学，兼顾文言基础与审美体验。避免碎片化解读，让学生在诵读与探究中，感受先秦青年爱情的纯粹，理解“细节传情的艺术魅力。

    二、核心素养目标

    1.语言建构与运用：掌握“姝、娈、俟、贻”等文言实词，理解“爱而不见搔首踟蹰”等短语的含义，能精准翻译关键诗句，积累“细节描写的表达技巧。

    2.思维发展与提升：通过分析“藏人”“

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