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2《答司马谏议书》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册
15.2《答司马谏议书》教学设计
教学目标
语言建构与运用掌握重点词语的意义和用法,理解重点句子的含义,积累文言文基本知识点;体会对偶句、排比句的风格特征。
思维发展与提升学习《谏太宗十思疏》对比论证和比喻论证的方法,掌握魏征的反复开导、循循善诱的高超的劝谏艺术,不断提高说话技艺;学习《答司马谏议书》层次清晰,条理分明的结构。
审美鉴赏与创造品味两篇文章的说理艺术;鉴赏文章的语言美和结构美。
文化传承与理解体会树立正确的人生观、苦乐观,虚怀若谷,虚心接纳他人建议,勤
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