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第五单元《乡土中国》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册.docxVIP

第五单元《乡土中国》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册.docx

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    第五单元《乡土中国》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册

    整本书阅读《乡土中国》教学设计

    一、教学理念设计

    以“解乡土密码，悟文化根脉为核心，立足《乡土中国》“理论通俗化、现象本质化”的特点，通过“概念精读—现实联结—思辨探究的递进教学，兼顾学术概念理解与社会现象分析。避免碎片化阅读，让学生在整本书研读中，把握乡土社会特质，理解中国文化的乡土基因与当代价值。

    二、核心素养目标

    语言建构与运用：梳理“差序格局”“礼治秩序乡土本色”等核心概念的内涵，掌握学术著作“定义阐释—现象举例—本质分析的表达逻辑，提升学术文本解读与语言概括能力。

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