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24 一定要争气 公开课一等奖创新教案.docxVIP

24 一定要争气 公开课一等奖创新教案.docx

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    24一定要争气公开课一等奖创新教案

    《一定要争气》教案

    【教学目标】

    1.认识“裕、差等生字，会写“念、差”等字，会写“生物、从事等词语。

    2.能带着问题默读课文，了解童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气的。

    3.借助关键语句体会童第周的品质。

    【单元任务情境】制作闪光人物档案

    【本课情境】逆境奋发的学者

    【教学过程】

    第一课时

    情境创设，任务驱动：

    1.上节课，我们为机智勇敢的司马光制作了闪光人物档案，今天我们要认识一位“逆境奋发的学者”，先来看他的“成就勋章——中科院院

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