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2025年北师大版一年级语文词语积累水平测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

bāgèrénzàihǎoyúshēngqīngchūnfēng

yīgèxiǎopéngyǒuzàicǎoyuánliwǎngshàngdiǎn

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.教（jiāojiào）室里有很多课（kèkè）本。

2.小明在学（xuéxuè）会写字，他进步很（hěnhèn）快。

3.我有一支新（xīnxīn）的铅笔。

三、比一比，再组词。

大（）天（）小（）日（）

天（）人（）山（）白（）

四、选出不同的词语，把序号写在括号里。

1.（①小鸟②小鸡③小马④小河）

2.（①树木②花草③天空④白云）

3.（①吃饭②睡觉③看书④写字⑤跑步）

五、把下列词语补充完整。

1.（）方（）圆

2.（）头（）（）

3.（）心（）（）

4.（）高（）（）

六、选词填空。

1.我（喜欢喜爱）帮助别人。

2.天气（很好好的）！

3.这本书写（得很）好看。

4.小狗（在在）树下睡觉。

5.我们（有有）很多好朋友。

七、把意思相反的词语连起来。

上

下

左

右

开

关

大

小

八、照样子写词语。

1.绿油油（__________）

2.高高兴兴（__________）

3.平平安安（__________）

九、给加点字选择正确的解释，在正确的选项下面画“√”。

1.“朋友”这个词，意思是（①一同学习或工作的人②一起玩的人）。

1.1我有了很多新朋友。（①）

1.2他是我的同学，也是我的朋友。（①）

2.“快乐”这个词，意思是（①笑②感到幸福或满意）。

2.1我过得很快乐。（②）

2.2他笑得很快乐。（①）

十、读句子，把不完整的词语补充到横线上。

1.小白兔（）地跑来跑去。

2.公园里有（）的花朵。

3.我们一起（）做游戏。

4.天上的白云（）像小羊。

试卷答案

一、看拼音写词语。

八个人在好雨声中

一个小朋友在草原里往上点

*解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。要求学生准确拼读每个音节，并正确书写相应的生字。注意声调的准确性以及生字的笔画和结构。

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.jiàokè√

2.xuéhěn√

3.xīn√

*解析思路：本题考察多音字的认读能力。要求学生根据具体的词语环境，选择正确的读音。教（jiāo/jiào）、课（kè）、学（xué）、会（huì/huì）、很（hěn/hèn）、新（xīn/xīn）是常见多音字，需结合语境判断。

三、比一比，再组词。

1.大小天天小日

2.天人山白

*解析思路：本题考察形近字的区分和组词能力。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，并用其组成正确的词语。例如，“大”和“天”字形相近，但意义不同。

四、选出不同的词语，把序号写在括号里。

1.④

2.③

3.⑤

*解析思路：本题考察词语的归类和辨析能力。要求学生根据词语的共同点或不同属性，从四个选项中选出不属于同一类的一个。例如，小河是地理事物，其他是小动物；天空是空间，其他是自然景物；跑步是体育活动，其他是日常行为。

五、把下列词语补充完整。

1.四方

2.低头

3.开心

4.自高自大

*解析思路：本题考察补全词语（成语）的能力。要求学生记忆并运用常见的固定搭配。需要学生熟悉这些成语的结构和意义。

六、选词填空。

1.喜欢

2.很好

3.很

4.在

5.有

*解析思路：本题考察选词填空的能力，主要考察学生对词语意义的理解和在具体语境中的运用。要求学生仔细阅读句子，根据句意选择最合适的词语。

七、把意思相反的词语连起来。

上-下

左-右

开-关

大-小

*解析思路：本题考察反义词的掌握情况。要求学生记忆并运用常见的反义词，将意思相反的词语正确匹配。

八、照样子写词语。

1.蓝蓝的

2.高高兴兴

3.平平安安

*解析思路：本题考察仿写词语的能力，主要是ABB式和AABB式的词语。要求学生观察例词的构词特点，仿写结构相同、意义相关的词语。

九、给加点字选择正确的解释，在正确的选项下面画“√”。

1.1.1√1.2√

2.2.1√2.2√

*解析思路：本题考察一词多义的理解能力。要求学生理解同一个词语在不同语境下的不同含义，并选择与句子语境相符的解释。