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2025年全国中考物理试题分类汇编：质量与密度

前言

质量与密度是初中物理力学部分的基石内容，也是每年中考的必考知识点。其概念的理解、公式的应用以及相关实验操作，不仅是对学生基础知识掌握程度的检验，更是对其分析问题和解决实际问题能力的考察。为助力2025届考生高效备考，我们结合近年来中考命题趋势，对“质量与密度”这一专题的常见考点及典型题型进行梳理与分析，力求为大家提供一份实用的复习参考。

一、质量及其特性的理解

质量是物理学中的一个基本概念，它表示物体所含物质的多少。这部分内容的考查重点在于对质量本质属性的理解，以及质量不随物体的状态、形状、位置和温度的改变而改变这一特性的辨析。

典型例题分析

例题1：关于质量，下列说法正确的是（）

A.把一块橡皮泥捏成不同形状，其质量发生改变

B.宇航员将一块矿石从月球带回地球，矿石的质量变大

C.1kg铁和1kg棉花，它们的质量一样大

D.水结成冰后，质量变大

思路点拨：本题直接考查质量的特性。质量不随物体形状、位置、状态的改变而改变。橡皮泥捏成不同形状，形状变了，质量不变；矿石从月球到地球，位置变了，质量不变；水结成冰，状态变了，质量不变。而铁和棉花的质量都是1kg，自然相等。故正确答案为C。

例题2：下列现象中，物体的质量发生变化的是（）

A.一杯水喝掉一半

B.将铁块熔化成铁水

C.把菜刀磨得更锋利

D.将一块金牌从北京运往上海

思路点拨：本题需要判断哪种情况导致物体所含物质的多少发生了变化。A选项，水喝掉一半，所含的水减少，质量变小；B选项，铁块熔化，状态改变，质量不变；C选项，菜刀磨锋利，会磨掉一部分铁，质量变小；D选项，金牌位置改变，质量不变。因此，正确答案为A、C。（注：此类多选题需注意审题，明确选项要求。）

备考建议：理解质量的定义是关键，要能透过现象看本质，不被物体的状态、形状、位置等外部因素所迷惑。

二、密度的概念与公式应用

密度是物质的一种特性，它反映了物质本身的一种属性，与物质的质量和体积无关（同种物质，质量与体积成正比）。密度的定义式ρ=m/V是这部分的核心，也是中考计算题的重要载体。

（一）密度概念的理解与辨析

例题3：关于密度，下列说法正确的是（）

A.密度大的物质，其质量一定大

B.体积小的物质，其密度一定大

C.同种物质组成的物体，其密度与质量成正比，与体积成反比

D.不同物质的密度一般不同，因此可以用密度来鉴别物质

思路点拨：密度是物质的特性，由物质本身决定。A选项，质量还与体积有关；B选项，密度与体积无关；C选项，同种物质密度不变，与m、V无关；D选项，密度是鉴别物质的一种常用方法。故正确答案为D。

（二）密度公式的简单计算

例题4：一个实心铁块，测得其质量为m，体积为V。已知铁的密度为ρ铁，若将铁块截去一半，则剩余部分的密度为（）

A.ρ铁/2B.ρ铁C.2ρ铁D.无法确定

思路点拨：密度是物质的特性，与质量、体积无关。铁块截去一半，质量和体积都变为原来的一半，但质量与体积的比值（密度）不变。故正确答案为B。

例题5：有一金属块，用天平测得其质量为54g，用量筒测得其体积为20cm3。求该金属块的密度，并判断可能是什么金属。（已知ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铁=7.9×103kg/m3）

思路点拨：直接应用密度公式ρ=m/V。计算时注意单位统一，将质量单位g换算成kg，体积单位cm3换算成m3，或者直接用g/cm3作单位计算，再进行单位换算。

计算过程：ρ=m/V=54g/20cm3=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3。与铝的密度相等，故可能是铝。

（三）密度的比较与比例问题

例题6：甲、乙两种物质，它们的质量之比为3:1，体积之比为2:3，则它们的密度之比为（）

A.9:2B.2:9C.1:2D.2:1

思路点拨：已知m甲:m乙=3:1，V甲:V乙=2:3。根据密度公式ρ=m/V，可得ρ甲:ρ乙=(m甲/V甲):(m乙/V乙)=(m甲/m乙)×(V乙/V甲)=(3/1)×(3/2)=9:2。故正确答案为A。

备考建议：熟练掌握密度公式ρ=m/V及其变形m=ρV、V=m/ρ。在计算时，务必注意单位的统一和换算。理解密度是物质的特性，是解决很多概念辨析题的关键。对于比例问题，要运用数学知识进行推导。

三、密度的测量实验

密度的测量是中考物理实验考查的重点内容，主要包括固体密度的测量和液体密度的测量。考查点通常涉及实验原理、仪器的选择与使用（天平、量筒）、实验步骤的设计与优化、实验数据的处理以及实验误差的分析。

（一）测量固体密度（如石块）

实验原理：ρ=m/V

主要器材：天平、量筒、水、细线、待测固体。