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2025年北师大版五年级语文上册作文写作技巧总结

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

秋天来了，校园里的景色变得更加美丽。你看，梧桐树的叶子像一只只金色的小蝴蝶，从树上慢悠悠地飞落下来，铺满了大地。阳光透过稀疏的枝叶，洒在操场上，留下斑驳的光影。教室里，同学们正忙着写一篇关于秋天的作文，大家你一言我一语，讨论着要写秋天的哪些景象，怎样才能把秋天的特点写出来。窗外，一阵风吹过，带来了泥土和落叶的清香，让人感到心旷神怡。这是一个多么令人陶醉的秋日午后啊！

1.这段文字主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.从文中找出描写颜色和气味的词语各两个。

4.你觉得这段文字中，哪个细节描写得最生动？为什么？

二、看图作文。

（此处应配一幅描绘日常生活场景的简笔画，例如：一个孩子在公园里帮助老人捡球，或者一个家庭成员在厨房一起准备晚餐等，画面应能引发学生写作联想。由于无法提供图片，请学生自行构思一个类似的场景进行写作。）

请根据上面的图画，写一篇作文。可以写你看到了什么，想到了什么，或者你做过类似的什么事情，有什么感受。注意把内容写具体，语句写通顺。

三、作文。

题目：一件令我难忘的事

生活中，我们经历了很多事情，有些事情可能已经模糊不清，但总会有那么几件，深深地印在我们的脑海里，让我们难以忘怀。这件难忘的事情，可能让你感动，可能让你后悔，也可能让你明白了一个道理。

请以“一件令我难忘的事”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚；语句通顺，表达清楚；不少于400字。

试卷答案

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

1.描写了校园里秋天美丽的景色以及同学们写秋天的作文情景。

*解析思路：通读全文，抓住关键信息。“你看，梧桐树的叶子像一只只金色的小蝴蝶，从树上慢悠悠地飞落下来，铺满了大地”描写了秋天的景色。“教室里，同学们正忙着写一篇关于秋天的作文，大家你一言我一语，讨论着要写秋天的哪些景象，怎样才能把秋天的特点写出来”描写了同学们写作文的情景。概括时应包含这两个主要方面。

2.运用了比喻的修辞手法。把“梧桐树的叶子”比作“金色的小蝴蝶”，生动形象地写出了秋天落叶的颜色和形态，表达了作者对秋天景色的喜爱之情。

*解析思路：识别画线句子“梧桐树的叶子像一只只金色的小蝴蝶”。判断修辞手法，明确本体（梧桐树的叶子）、喻体（金色的小蝴蝶）。“像”字是比喻词。分析其作用，主要是让描写更生动形象，读者能更直观地感受到落叶的样子和美感，并体会到作者的情感。

3.描写颜色的词语：金色、黄色（或大地）。

*解析思路：根据题目要求，在文中寻找表示颜色的词语。“金色的小蝴蝶”中的“金色”是颜色词。“铺满了大地”中的“大地”通常联想为黄色或棕黄色，也可以视为颜色描写的相关词语。

描写气味的词语：清香。

*解析思路：根据题目要求，在文中寻找表示气味的词语。“一阵风吹过，带来了泥土和落叶的清香”中的“清香”是气味词。

4.窗外，一阵风吹过，带来了泥土和落叶的清香。

*解析思路：分析文中描写，段落中有多个细节，如落叶飞舞、阳光光影、同学讨论等。思考哪个细节更能体现秋天的特点或带来更深的感受。“泥土和落叶的清香”是秋天的典型气味，这个细节描写能调动读者的嗅觉感受，营造出秋日特有的、令人舒适放松的氛围，因此显得生动且有感染力。

二、看图作文。

（略）学生写作内容应根据所配图画自行构思。

三、作文。

（略）学生写作内容应根据题目要求自行构思。