2025年北师大版五年级语文上册作文写作技巧训练试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文写作技巧训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

大自然是一位伟大的魔术师。它用神奇的画笔，在蓝天白云间勾勒出壮丽的山河，在草木花卉上点染出缤纷的色彩。春日里，嫩芽破土，百花盛开，鸟语花香，一片生机勃勃；夏日炎炎，绿树成荫，荷风送香，充满活力；秋高气爽，层林尽染，硕果累累，一片丰收的景象；冬雪皑皑，银装素裹，万籁俱寂，孕育着新的希望。四季更迭，景色各异，大自然的变化无穷，总能给我们带来惊喜和美的享受。观察和感受自然，用文字记录下它的变化，是我们认识世界、表达情感的重要方式。请你选择你最喜欢的一个季节，运用学到的“动静结合”和“比喻”的写作手法，写一段话，描绘出这个季节的特点，不少于150字。

二、阅读下面的提示，完成后面的题目。

生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难，比如学骑自行车摔倒了，考试没考好，和好朋友闹了别扭等等。这些经历，有的让我们感到沮丧，有的让我们感到害怕，但也有的让我们收获了成长和坚强。请以“一次____的经历”为题，写一篇作文，可以写你遇到的挑战是什么，你是如何面对的，从中学到了什么。在写作中，请注意运用细节描写，让文章生动具体，并表达出你真实的感受和思考。

三、阅读下面的材料，完成后面的题目。

“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨。”这是南宋诗人志南描绘春天细雨轻风的诗句，画面清新，意境优美。“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是唐代诗人王维描绘边塞壮丽景色的诗句，景象辽阔，气势磅礴。“采菊东篱下，悠然见南山。”这是东晋诗人陶渊明描绘田园生活闲适情趣的诗句，意境恬淡，令人向往。这些优美的诗句，都源于作者对生活的细致观察和真情实感。它们不仅语言生动，富有文采，而且蕴含着作者独特的情感和思考，给人以美的享受和精神的启迪。

请以“生活处处有诗意”为题，写一篇作文。可以写你观察到的生活中的美好事物，可以写你感受到的生活中的真情实感，可以写你思考到的生活中的深刻道理。在写作中，你可以借鉴上面诗句的表达方式，运用描写、抒情、议论等多种表达方式，写出一篇内容充实、情感真挚、语言优美的文章。

试卷答案

一、

大自然就像一位技艺精湛的魔术师，用它的画笔在天地间描绘着四季的画卷。春天，它轻轻一抹，便有了嫩芽破土的生机和百花盛开的绚烂，鸟儿的鸣唱和花朵的芬芳交织在一起，构成了一幅充满活力的画卷。夏天，它又换上了一身青绿，树木枝繁叶茂，浓密的绿荫为我们遮挡炎炎烈日，荷塘里，微风拂过，送来阵阵清香，这幅画面充满了无限的活力。秋天，大自然仿佛进入了调色盘，它用金黄、橙红、深棕等颜色，将树叶染得五彩斑斓，果实也成熟了，挂满枝头，散发出诱人的香气，这是一幅丰收的喜悦图。到了冬天，它又披上了一层洁白的外衣，雪花飘落，覆盖了山川河流，世界变得寂静而纯洁，仿佛在孕育着新的希望。观察和感受这四季的变化，用文字记录下它们的美丽，就像是在与大自然进行一场心灵的对话，让我们更加热爱这个世界。

解析思路：

本题考察学生运用“动静结合”和“比喻”的写作手法描绘季节景色的能力。解析思路应注重以下几点：1.理解“动静结合”的内涵，即在描写静态景物的同时，也要描写动态的景物或景象，使画面更加生动。2.理解“比喻”的运用，即通过比喻的修辞手法，将抽象的概念具体化，将无形的感受形象化，使文章更加生动形象。3.选取自己最熟悉、最喜欢的季节进行描写，并调动多种感官进行描写，使文章更加丰富多彩。4.注意文章的条理性和逻辑性，按照一定的顺序进行描写，使文章结构完整。

二、

一次学骑自行车的经历

记得我学骑自行车的时候，心里充满了期待，也有些许害怕。爸爸扶着车后座，告诉我放松身体，眼睛看前方，不要害怕。我小心翼翼地跨上车座，握紧车把，感觉有些摇晃。我开始蹬脚踏板，车子慢慢向前移动，我感到非常兴奋。但是，好景不长，我因为一个趔趄，失去了平衡，重重地摔在了地上，膝盖火辣辣地疼。我哭着喊爸爸，爸爸跑过来扶我起来，告诉我没关系，鼓励我再来一次。我咬咬牙，忍着痛，再次跨上车。这次，我更加小心了，眼睛紧紧盯着前方，身体保持平衡，脚用力地蹬着。终于，我成功地骑了一圈，虽然很慢，但我高兴极了。这次学骑自行车的经历，让我明白了，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就一定能够克服它，并且从中获得成长和坚强。

解析思路：

本题考察学生运用细节描写表达真实感受和思考的能力。解析思路应注重以下几点：1.紧扣题目“一次____的经历”，确定写作内容为学骑自行车的经历。2.按照时间顺序，叙述学骑自行车的过程，包括准备阶段、摔倒阶段、重新尝试阶段和成功阶段。3.运用细节描写，刻画当时的心理活动和生理感受，如“心里充满了期待，也有些许害怕”、“膝盖火辣辣地疼”、“咬咬牙，忍着