2025年北师大版五年级语文上册作文修辞手法卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文修辞手法卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请根据你对“比喻”这种修辞手法的理解，以及你对“清晨的露珠”或“夜晚的星空”的观察，写一个段落（不少于50字），要求运用至少两个比喻句，生动地描绘出你想象中的景象。

二、

阅读下面的句子，分别指出其中运用了哪种修辞手法，并简要说明该修辞手法使句子表达效果更好了哪里。

1.那里的山石真奇怪，有的像巨人张臂，有的像仙女梳头，有的像猛虎下山，真是千奇百怪，别有韵味。

2.如果现在放弃，那么前面的努力不都白费了吗？难道我们要向困难低头吗？

3.雪花像银片一样，从天上纷纷扬扬地飘落下来，覆盖了屋顶、树梢和大地。

三、

请以“家乡的变化”为主题，写一篇短文。在文章中，你需要运用至少三种不同的修辞手法（例如，比喻、拟人、排比等，至少包含其中两种）。要求内容具体，语言通顺，表达真情实感。

四、

下面这段文字在描写雨景时缺少一些生动性，请你添加恰当的修辞手法（如比喻、拟人等），使描写更加形象、生动。不需要改动句子结构，只需在原文基础上进行补充。

雨点开始淅淅沥沥地落下，敲打着窗户，滴在路面上，汇成了小水洼。街道变得湿漉漉的，行人撑起了五颜六色的伞。

五、

假设你要写一篇关于“小草”的作文，请至少提出三种不同的角度，说明你可以运用哪些不同的修辞手法来描写小草，并简要说明每种修辞手法将如何帮助你表达对小草的喜爱或赞美之情。

试卷答案

一、

（示例）清晨的露珠，像一颗颗圆润的小珍珠，挂在草叶尖上，闪烁着晶莹的光芒。当第一缕阳光照射过来时，它们又仿佛是微缩的星球，折射出七彩的光晕。微风拂过，这些小精灵便调皮地跳跃起来，消失在绿色的叶片之间，留下湿润的痕迹，仿佛一场短暂而梦幻的晨间芭蕾。

解析思路：

本题考察比喻句的仿写和创造能力。首先，学生需要理解比喻的定义：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。其次，要观察所选事物（露珠或星空）的特点，并找到合适的、具有相似点的喻体。例如，露珠可以像珍珠、水滴、星星等；星空可以像画卷、棋盘、海洋等。然后，用“像”、“仿佛”、“如同”等比喻词连接本体和喻体，构成完整的比喻句。要求写两个比喻句，意味着学生需要运用联想和想象，从不同角度或运用不同喻体进行描写。最后，注意语言通顺，情感真挚，达到50字以上的要求。

二、

1.修辞手法：比喻。

效果：运用排比和比喻，将山石比作巨人张臂、仙女梳头、猛虎下山，不仅生动形象地写出了山石形状的奇特，而且增强了画面的动态感和趣味性，使读者仿佛身临其境，感受到大自然的鬼斧神工和别有韵味。

2.修辞手法：反问。

效果：运用反问句式，加强了语气，表达了强烈的情感，既反问了自己，也激励了读者，使人深思，增强了文章的感染力，突出了面对困难不应轻言放弃的态度。

3.修辞手法：比喻。

效果：将“雪花”比作“银片”，生动形象地写出了雪花的颜色（银白）和形状（片状），突出了雪花轻盈、洁白的特点；将“雪花”比作“羽毛”，则进一步强调了其轻盈飘落的姿态；运用“纷纷扬扬”描绘下落状态，使画面更加完整、生动，营造出一种宁静而美好的雪景氛围。

解析思路：

本题考察对常见修辞手法的辨析及其表达效果的分析能力。辨析修辞手法，需要学生熟悉各种修辞的定义和特点。例如，比喻是用具体、形象的事物说明抽象、复杂的事物；反问是用疑问的形式表达确定的意思或强烈的情感。分析表达效果，则需要结合句子所在的语境，思考该修辞手法是如何增强语言的表现力、感染力或条理性的。例如，对于比喻句，要分析它本体是什么，喻体是什么，两者有什么相似点，这个相似点突出了本体的什么特点，使表达更形象生动；对于反问句，要分析它所表达的确定意思或强烈情感是什么，以及它比陈述句语气更强、更具感染力的原因。

三、

（示例）

我的家乡，曾经只是一个泥泞的小村庄。记忆中，村口的老槐树，像个慈祥的老人，枝叶茂密，为我们遮挡烈日和风雨。屋前的小河，总是浑浊不清，发出阵阵恶臭，孩子们不敢靠近。如今，家乡的变化真大！老槐树经过翻新，更加枝繁叶茂，焕发出新的生机，像一位精神矍铄的老者，欢迎着每一位归乡的人。小河被治理得干干净净，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动，河岸两旁种满了花花草草，像一条美丽的彩带，装点着家乡。新建的柏油路宽阔平坦，取代了过去的泥巴路，车辆穿梭其间，发出欢快的鸣笛声，像一首动听的乐曲，奏响着家乡发展的节奏。夜晚，家家户户亮起了明亮的灯光，像天上的星星，点缀着宁静的夜空。家乡，你变了，变得更美了，更富饶了！

解析思路：

本题考察综合运用多种修辞手法进行写作的能力。首先，要审清题意，围绕“家乡的变化”这一主题展开叙述。其次，要构思文章内容，回忆或想象家乡过去和现在的对比