北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期月考语文试题（含答案）.docxVIP

北京师大附中2025—2026学年（上）初三月考

语文试卷

班级：______姓名：______学号：______

考生须知

1.本试卷有四道大题，共12页。考试时长100分钟，满分100分。

2.考生务必将答案填写在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效。

3.考试结束后，考生应将机读卡和答题纸交回。

一、基础·运用。（本大题共21小题，共42分）

如何让作文有真情实感又令人印象深刻？针对这一问题，班级语文学习小组制作了“作文锦囊”。请你根据小组成员意见进行完善，完成下面小题。

作文锦囊一捕捉细节

生活中，如果有人让你念念不忘，该如何写下来呢？

让朱自清难忘的是父亲的背影【甲】他先描摹父亲的穿着，“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍”，有颜色，有质地【乙】再刻画父亲的动作，“蹒跚地走”“肥胖的身子向左微倾”，父亲的背影有些肥胖，看起来是笨拙的。让萧红难以忘怀的是鲁迅先生的日常。他走路很轻捷，“抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去”。因为萧红对先生有着深厚的情节，所以她只将这些常人看来琐碎的细节连缀成章，便清晰地勾勒出鲁迅形象的轮廓。

文章中人物的细节可以是喜极而泣时眼角的一滴泪，也可以是洗得微微发白的蓝色衬衫，还可以是母亲劳动后衣服上的汗渍。这些细节（）使人物的出现有画面感，使人物形象更具体，（）能传递出作者对人物的情感。因此，当我们要写一个念念不忘的人时，不妨认真观察，带着真情去捕捉人物特有的细节，在细节中真实地呈现人物的样子。

1.小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。下列说法不正确的一项是（）

A.因为表达是“不灵巧”的意思，所以“笨拙”一词中没有错字。

B.因为表达的是“轻快敏捷”的意思，所以“轻捷”一词中没有错字。

C.因为表达的是“深藏心底的感情”的意思，所以“情节”一词中没有错字。

D.因为表达的是“细小而繁多”的意思，所以“琐碎”一词中没有错字。

2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当一项是（）

A.。。 B.。； C.：。 D.：；

3.根据文意，在括号内填入关联词，最恰当的一项是（）

A.因为所以 B.不仅更 C.虽然但是 D.假如就

作文锦囊二寻找“抓手”

阅读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，我们一下子就被碧绿的菜畦、光滑的石井栏和桂花树上的蝉蜕所吸引；【甲】阅读老舍的《济南的冬天》，我们发现在作者的笔下薄雪会害羞，垂柳喜欢在水里“照个影儿”；【乙】阅读汪曾祺的《昆明的雨》，我们的脑海里总会浮现那些令人垂涎欲滴的菌子，比如牛肝菌、青头菌、鸡油菌……这些实实在在的事物，因作者的细致观察和特殊情感而充满灵性。【丙】在阅读的过程中，借助这些具体可感的事物，我们仿佛身临其境，从而深切地体会到作者的情感。

【丁】想一想，你在写文章时，是否也找到了这样的“抓手”呢？

4.对于文段中画线句子的成语或修辞分析正确的一项是（）

A.【甲】句中的“薄雪会害羞”运用拟人的手法，生动形象地写出作者笔下济南冬天的雪绵密厚重的特点，表达作者对冬雪的怜爱之情。

B.【乙】句中的“垂涎欲滴”用来形容嘴馋到极点，也用来形容羡慕到极点，这里指读者十分羡慕汪曾祺的口福，想要把他笔下的菌子据为己有。

C.【丙】句中的“身临其境”意思是“亲自到达某种境地获得切身感受”，这里指读者借助作者笔下的具象事物，如同进入文中情境，真切感受作者情感。

D.【丁】句运用设问的手法，向读者抛出问题，引导读者根据上文的具体事例，思考自己写作过程中能够找到的“抓手”。

5.你查阅《现代汉语词典》得知“抓手”的意思是“比喻进行某项工作的入手处或着力点”。结合“作文锦囊二”的内容，你认为“抓手”一词在这里指的是______。

作文锦囊三领悟深意

当你经过一架紫藤萝时，眼前的紫色云霞让你立即想到了《紫藤萝瀑布》这篇文章，想到了正是因为亲眼目睹过紫藤花的稀零与繁茂，宗璞才会在亲历人生的悲痛之后，由花及人，感悟生命的真谛。当你在秋风中看见开得热烈而深沉的菊花时，你想起了母亲对史铁生说的“好好儿活”这句话。正是因为①______过，②______过，③______过，所以史铁生才能在看到泼泼洒洒的菊花时，恍悟生命的真谛。从自然景物到生命感悟，从痛苦挫折到精神升华，作家笔下的故事令我们动容，其中蕴含的哲思更让我们深受启迪。

所以，在你写自己的故事时，不妨也尝试着反思，写出你对生活的重新发现和重要理解，展现出生活的温度与深度。

6.依次填入画线处三个词语最恰当的一项是（）

A.①痛苦②挣扎③沉淀 B.①挣扎②沉淀③痛苦

C.①痛苦②沉淀③挣扎 D.①沉淀②痛苦③挣扎

7.下面是