小学劳动海南版《劳动实践指导手册》三年级上册（2024）第四单元公益劳动与志愿服务——社区服务我参与《1 清扫社区楼道》教学设计.docxVIP

小学劳动海南版《劳动实践指导手册》三年级上册（2024）第四单元公益劳动与志愿服务——社区服务我参与《1清扫社区楼道》教学设计

教材分析

本课选自海南版《劳动实践指导手册》三年级上册第四单元“公益劳动与志愿服务——社区服务我参与”第一课，紧扣2024版劳动课标中“公益劳动与志愿服务”任务群要求。课本原文如下：

“社区楼道是居民每天出行的必经之路，就像社区的‘大动脉’。干净的楼道能让大家心情舒畅，还能保障出行安全。可是，有的楼道里散落着废纸、塑料袋，扶手和窗台积了灰尘，墙角还有污渍……作为社区的小主人，我们可以用双手清扫楼道，为邻居们创造整洁的环境。让我们一起学习清扫楼道的方法，争当社区‘美容师’吧！”

教材以生活化场景切入，通过图文结合呈现清扫工具与基础步骤，侧重引导学生将家庭、校园清洁经验迁移到社区劳动中，体会公益劳动的社会价值，为后续志愿服务学习奠定基础。

核心素养目标

劳动能力：能识别并正确使用扫帚、簸箕、拖把等清洁工具，掌握“先上后下、先扫后拖”的楼道清扫流程，能处理简单污渍与垃圾分类。

劳动意识：认识到楼道清洁对社区公共环境的重要性，形成“社区是我家，维护靠大家”的公共责任意识。

劳动品质：在合作劳动中养成认真负责、互帮互助的习惯，体会劳动的艰辛与奉献的快乐，增强尊重劳动成果的情感。

教学重点与难点

教学重点：掌握楼道清扫的规范步骤（擦窗台扶手→清扫地面→拖地收尾）及工具使用技巧。

教学难点：在真实场景中兼顾清洁质量与安全防护，形成主动参与社区公益劳动的持久意愿。

教学方法

情境教学法：通过情景剧再现楼道脏乱场景，激发劳动需求。

示范讲解法：教师分步演示操作要点，结合话术拆解关键技巧。

小组合作法：以4人小组为单位分配劳动任务，培养协作能力。

实践体验法：设置模拟楼道场景，让学生动手实操巩固技能。

教学过程（40分钟）

情境导入：发现社区的“小烦恼”（5分钟）

情景剧表演：邀请2名学生扮演社区居民对话。

学生A：“奶奶，这楼道怎么这么多碎纸啊，差点绊倒我！”

学生B：“是啊，扶手也黏糊糊的，窗台积了一层灰，看着真不舒服。”

学生A：“我们能自己把它打扫干净吗？可是该怎么做呢？”

互动提问：

师：“同学们，刚才的情景里，社区居民遇到了什么问题呀？”（预设：楼道有垃圾、扶手脏、窗台积灰）

师：“楼道不干净会给大家带来哪些麻烦呢？”（引导学生说出“影响心情、容易绊倒、传播细菌”等）

师：“课本里说楼道像社区的‘大动脉’，谁能说说这句话的意思呀？”（结合课本原文讲解：楼道是居民出行必经之路，干净的楼道能保障社区“畅通”）

导入课题：“今天我们就来学习《清扫社区楼道》，学会用劳动解决这个‘小烦恼’，当社区的‘小主人’。”

探究准备：认识工具与规则（7分钟）

工具识别：

师：“清扫楼道需要哪些‘好帮手’呢？请大家看课本插图，说说这些工具的名字。”（引导学生指出扫帚、簸箕、拖把、抹布、水桶）

师：“老师这里有实物工具，谁能试着说说它们的用处？”（请3名学生上台介绍，教师补充：扫帚扫垃圾、簸箕装垃圾、抹布擦灰尘、拖把拖污渍）

安全约定：

师：“社区劳动要注意安全哦！请小组讨论：清扫时要避开哪些危险？”（小组发言后教师总结）

师：“记住这3条规则：①不站在楼梯边缘扫地，防止摔倒；②拖把拧干再用，避免地面打滑；③工具轻拿轻放，不碰到他人。”

示范讲解：学会清扫“四步法”（10分钟）

明确流程：

师：“课本告诉我们，清扫楼道要按顺序来，不然会越扫越乱。大家看课本第XX页，步骤是‘先上后下’，咱们把它变成更清楚的‘四步法’。”

分步演示：

第一步：擦窗台与扶手

师：“先擦高处的窗台和扶手，这样灰尘不会落到刚扫干净的地面。大家看——”（拿起湿抹布）“抹布要拧到不滴水，从窗台左边擦到右边，缝隙里的灰可以用指尖抠一抠。”（边演示边说）“擦扶手要从上往下，握住栏杆来回擦2遍，最后用干抹布再擦一次，避免留水渍。”

第二步：清扫地面垃圾

师：“接下来用扫帚扫地。握扫帚时手要离帚头30厘米，身体稍弯腰。”（演示姿势）“从楼道角落往中间扫，楼梯台阶要一阶一阶扫，垃圾扫到簸箕里时，用扫帚尖把垃圾‘拨’进去，别让它漏出来。”

第三步：清除顽固污渍

师：“如果地面有黏糊糊的污渍，像泡泡糖印，怎么办呢？”（引导学生思考）“可以用抹布蘸点清水，用力擦几下；实在擦不掉，就请大人帮忙用清洁剂，记得戴手套哦。”

第四步：拖地收尾

师：“最后拖地啦！拖把要在水桶里洗干净，拧到‘拎起来不滴水’的程度。拖地面要顺着一个方向，楼梯要从上往下拖，每拖3下就洗一次拖把，不然会越拖越脏。”

互动纠错：

师：“老师刚才故意做错了一个动作——拖地时没拧干拖把，大家发现了吗？这样会有什么问题呀？”