2025年小学三年级语文写作素材积累与作文评价试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文写作素材积累与作文评价试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、写作素材积累

1.选择合适的词语填入下列句中的横线上。（每个词语只用一次）

赞叹惊奇伤心愉快

(1)看到同学们表演得这么好，我感到非常________。

(2)那个小朋友摔倒了，脸上流露出________的神情。

(3)面对老师的解释，他感到有些________。

(4)首次登上领奖台，他激动得说不出话来，内心充满了________。

2.补全下列句子，使其表达更完整。

(1)今天早上，我看到了________。

(2)如果我有一双翅膀，我想飞到________。

(3)读完了这篇文章，我深受________。

(4)我的梦想是________。

3.阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也换上了新装，柳树抽出了新的枝条，随风摇摆，像在跳舞。花园里，五颜六色的花朵竞相开放，有红的、黄的、粉的，把春天打扮得格外美丽。小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱，好像在说：“春天真美好啊！”

(1)短文主要描写了哪个季节的景色？

(2)请从短文中找出描写颜色的词语写下来。

(3)请模仿短文中的句子，写一句描写春天景色的句子。

4.看图写几句话。（此处仅文字描述，无图片）

描述画面：一个阳光明媚的下午，一个小男孩在公园的滑梯上滑下来，脸上带着开心的笑容。周围有绿树、花坛和一些正在散步的行人。

二、作文

题目：一件让我难忘的事

试卷答案

一、写作素材积累

1.(1)愉快(2)伤心(3)惊奇(4)赞叹

解析：此题考察对词语含义的理解和运用。根据句意选择恰当的词语是关键。

2.(1)例：美丽的日出景象(2)例：天空中的星星(3)例：启发(4)例：成为一名医生

解析：此题考察学生的语言组织能力和想象力。要求学生根据提示，用简洁的语言补充完整句子。

3.(1)春天(2)绿的、红的、黄的、粉的(3)例：春风吹过，柳树的枝条轻轻摇曳，像在向人们问好。

解析：第一题考察对短文主旨的把握。第二题考察对短文中关键词的提取能力。第三题考察模仿写作能力，要求学生运用学到的写作技巧进行表达。

4.例：今天下午，阳光明媚，我在公园里玩。我看到一个小男孩正在滑梯上滑下来，他坐在滑梯上，快速地向下滑去，脸上挂着灿烂的笑容。周围的绿树为他遮挡了阳光，花坛里的花儿为他增添了色彩。一些行人也在旁边散步，看着他的表演，脸上露出了开心的笑容。那笑声在公园里回荡，真是一幅美好的画面。

解析：此题考察学生的观察能力和语言表达能力。要求学生根据文字描述，展开想象，用通顺的语言描述画面内容，注意抓住人物的动作、神态以及周围的环境进行描写。

二、作文

题目：一件让我难忘的事

（以下为评分参考标准，非学生答案）

文章要求中心明确，内容具体，感情真挚，结构完整，语言通顺。

*优秀：中心突出，内容充实，感情真挚，结构合理，语言流畅，有细节描写，能运用多种修辞手法。

*良好：中心明确，内容较具体，感情较真挚，结构基本完整，语言较通顺，有一定细节描写。

*及格：中心基本明确，内容较单薄，感情不够真挚，结构不够完整，语言不够通顺，缺少细节描写。

*不及格：文不对题，中心不明确，内容空洞，语言不通顺，结构混乱。