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2025年小学三年级语文写作素材积累与积累卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

píngshānzhīyàoyìqísīkǎo

__________________________________________________

línqīngbōlányuèrìzhēnzhī

__________________________________________________

二、填空题。

1.我国的首都是__________，传统节日__________是家人团聚的日子。

2.“________________，不达目的不罢休”这句话形容人很有__________精神。

3.我喜欢的季节是__________，因为__________。

4.阅读课文《__________》，我认识了__________的人物。

5.写一句话感谢你的老师。

三、形近字组词。

绕（__________）担（__________）坚（__________）

炒（__________）担（__________）坟（__________）

四、同音字组词。

zhōng（__________）yuè（__________）jìng（__________）

zhòng（__________）yuè（__________）jǐng（__________）

五、选词填空。

1.我喜欢（唱歌/跳舞），因为它能让我放松心情。

2.小明（终于/居然）在比赛中取得了第一名，大家都很为他高兴。

3.天上的云彩（像/好像）一群白色的兔子。

4.看到老师，我要（敬礼/握手）。

5.春风吹过，柳树的枝条（飘动/摇摆）起来。

六、修改病句。

1.他跑步的速度非常迅速。

2.我在家里看到了美丽的风景。

3.我们应该保护环境，不乱扔垃圾和废物。

4.老师认真地听我们回答问题。

5.小猫正在安静地睡觉。

七、排列句序。

（）他小心翼翼地捧着那盆含苞待放的花朵。

（）于是，他每天都给花浇水、晒太阳。

（）有一天，他发现花盆的泥土很干。

（）终于，花苞慢慢地绽放出了美丽的花瓣。

（）为了让花快点开放，他决定好好照顾它。

八、照样子写句子。

1.例：天空上的白云像棉花糖。

_________________________像_________________________。

2.例：小鸟在树枝上唱歌。

_________________________在_________________________。

3.例：我兴奋地跑回家。

_________________________地_________________________。

九、阅读短文，回答问题。

小溪流开始了它的旅行。它从山涧里叮咚叮咚地唱着歌出发了。一路上，它遇到了许多朋友：小蚂蚁想坐小溪的船去对岸，小松鼠想把松果掉进小溪里，小鱼在水中和它一起嬉戏。小溪流一边流着，一边快乐地唱着歌，它要流到遥远的大海，去看一看那里的风景。

1.小溪流是从哪里出发的？

2.小溪流在路上遇到了哪些朋友？

3.小溪流要去哪里？

4.你觉得小溪流的心情是怎样的？为什么？

十、写一写。

题目：我的一次_______经历

提示：回忆一下，你做过哪些有趣或者有意义的事情？试着写下来，可以写写事情的经过，你有什么感受。注意语句通顺，尽量用上平时积累的好词好句。

试卷答案

一、看拼音写词语。

平静重要一起思考

林青波蓝日月真知

二、填空题。

1.北京中秋

2.百尺竿头不懈

3.（略）因为（略）（示例：春天，因为花儿都开了，很美丽。）

4.（略）（略）

5.（略）

三、形近字组词。

围绕担心坚定炒菜担心坟墓

四、同音字组词。

中午月亮景色重量月亮景象

五、选词填空。

1.唱歌

2.终于

3.像

4.敬礼

5.摇摆

六、修改病句。

1.他跑步的速度非常快。

（解析：将“迅速”改为“快”，意思更明确，更符合日常表达习惯。）

2.我看到了家里的美丽风景。

（解析：将地点状语“在家里”和谓语“看到风景”调换位置，或者去掉“在家里”，使句子结构更合理，逻辑更清晰。）

3.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

（解析：删去“和废物”，因为“垃圾”已经包含了废物之意，避免重复。）

4.老师认真地听我们回答问题。

（解析：将“回答”改为“回答”，使主语“老师”和谓语“听”的搭配更符合动作逻辑，