2025年小学三年级语文写作素材创新应用测试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文写作素材创新应用测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请从下面三个题目中，选择一个你最感兴趣或者最有话可说的题目，写一篇作文。

1.我的发现

2.一次难忘的游戏

3.我和_______（可以填一种动物、植物或物品）的故事

二、

你身边一定有很多有趣的人，比如你的家人、老师、同学，或者邻居。请你选择一位你印象深刻的人，用几句话写下来，介绍他的特点或者他做过的让你感动的事。要求语句通顺，表达真情实感。

三、

想象一下，如果有一天，你醒来发现自己变成了一只小动物，你会变成什么动物？你会在什么样的环境里？你会做些什么？请发挥你的想象力，写一篇小短文。

试卷答案

一、

（以下为范文示例，实际评分应依据学生具体内容、语言表达和创意水平而定）

范文示例1：我的发现

最近，我发现小区花园里那棵老槐树的叶子有奇妙的变化。春天，它们嫩绿嫩绿的，像小精灵的翅膀；夏天，它们变得浓绿茂密，为我们撑起一片清凉；到了秋天，有的叶子边缘开始泛黄，像穿上了金色的边框；而当秋风一吹，一片片叶子就像金色的蝴蝶，悠悠扬扬地落下来。我捡起一片完整的叶子，仔细看，叶脉像一张细密的网，摸上去凹凸不平。我把它放在窗台上，看着它在阳光下慢慢变干、变脆。这个发现让我觉得很神奇，原来一片普通的叶子，藏着这么多关于季节的悄悄话。大自然真是一位伟大的艺术家！

解析思路：

本题考察学生选材和写作能力，以及观察生活的能力。“我的发现”是一个开放性题目，鼓励学生写自己真实的发现。优秀答案通常具备以下特点：

1.选材具体：能够抓住一个明确的发现点，如某个事物的变化、某个现象的有趣之处等。范文选择了老槐树叶子的季节性变化作为具体发现。

2.观察细致：能够对所选事物进行多角度、多层次的观察，并用具体的语言描述出来。范文不仅写了叶子颜色、形态的变化，还观察了叶脉，并进行了比喻。

3.内容充实：不是简单描述现象，而是能加入自己的感受、思考或联想。范文通过描述叶子变化引出自己的感受（神奇），并进行了拟人化的联想（金色的蝴蝶、季节的悄悄话）。

4.结构清晰：按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序）或者逻辑顺序来组织内容，条理清楚。范文采用了季节变化的顺序来组织。

5.语言生动：运用恰当的词语、修辞手法（如比喻），使文章富有表现力。范文使用了“嫩绿嫩绿”、“金色的边框”、“金色的蝴蝶”等词语和比喻。

范文示例2：一次难忘的游戏

上周六下午，我和几个小伙伴在小区广场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当上了“鸡妈妈”，张开双臂护着身后的一群“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”像一阵风似的扑了过来，我赶紧带着“小鸡们”左躲右闪。我们排成一长串，我走在最前面，小手紧紧抓住前面同学的衣服。“老鹰”很狡猾，它一会儿冲向这边，一会儿扑向那边，我们紧张极了，但都紧紧跟着我，没有一只“小鸡”被抓住。最后，“老鹰”终于抓到了最后一只“小鸡”，我们都松了一口气，虽然有点失落，但更开心的是我们一起合作战胜困难的经历。这个游戏让我明白了，团队合作很重要。

解析思路：

本题考察学生叙事能力。“一次难忘的游戏”要求写具体的一次游戏经历，并突出“难忘”之处。优秀答案通常具备以下特点：

1.要素齐全：包含游戏的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素。范文交代了时间、地点、角色分配，详细描述了游戏过程和结果。

2.过程生动：重点描绘游戏过程中的紧张、刺激或有趣细节，使读者仿佛身临其境。范文通过描写“老鹰”的狡猾、自己的紧张指挥、小鸡们的跟随，以及最后被抓的情况，突出了游戏的紧张感。

3.细节描写：运用动作、语言、神态等细节描写，刻画人物形象，推动情节发展。范文通过“张开双臂”、“左躲右闪”、“紧紧抓住”、“冲向”、“扑向”等动作描写，展现了游戏场景的动态感。

4.情感真挚：表达自己在游戏中的真实感受，如紧张、兴奋、开心、失落等。范文表达了紧张、开心以及合作后的感悟。

5.主题突出：能够从游戏经历中提炼出一定的感悟或启示，使文章有深度。范文最后点明了“团队合作很重要”的主题。

范文示例3：我和_______（小狗）的故事

我最喜欢的小动物是一只名叫“旺财”的小狗，它是我五岁生日时爸爸妈妈送给我的礼物。旺财是一只活泼可爱的小土狗，毛茸茸的，眼睛像两颗黑宝石，总是湿漉漉的，看起来很机灵。它是我最好的朋友。记得有一次，我不小心摔倒了，膝盖磕破了皮，疼得我直掉眼泪。就在我伤心的时候，旺财跑过来，用它温热的小脑袋蹭我的手，然后用舌头舔舔我的伤口，好像在安慰我：“小主人，不痛不痛。”我一下子破涕为笑，感觉好多了。从那以后，我更加喜欢旺财了。它不仅陪我看电视、散步，还帮我赶走了吓人的小猫。有旺财在，我的童年就充满了快乐