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2025年小学三年级语文作文素材精选与写作方法卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、素材填空。

1.我家楼下有棵古老的槐树，春天它______，夏天它______，秋天它______，冬天它______。每当我放学回家，总会看到它______的样子。

2.我的外婆很喜欢养花，她的阳台上总是摆满了五颜六色的花。她经常告诉我如何浇水、施肥，看着她亲手种的花______、______，我心里感到很______。

3.读《XXX》（可自选一篇课文或课外读物）后，我认识了______的主人公，他/她______，这让我明白了______。

二、写作方法选择。

1.要写一篇关于“我的好朋友”的作文，你会重点选择哪些方面的素材来写？请简要写出至少三点。（例如：外貌、性格、难忘的故事等）

2.写一篇参观博物馆的作文，为了让文章更具体生动，你可以运用哪些观察和描写的方法？请写出至少两种。

3.一篇文章的开头很重要，请选择下面两种开头中的一种，并写出你会如何写这个开头。（开头一：直接点题“我最喜欢……”；开头二：描写一个场景或一个细节引入）

4.写完作文后，你认为文章结尾有哪些好的写法可以使文章更完整？请写出至少两种。

三、作文。

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请根据提示，结合自己的亲身经历，写一篇作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。可以运用本学期学到的写作方法，注意分段写。不少于400字。

试卷答案

一、素材填空。

1.迎春花开/发芽；枝繁叶茂/浓荫蔽日；开花结果/叶黄飘落；光秃秃/枝干遒劲。生机勃勃/高大挺拔/美丽大方。（解析：考查对生活中常见事物——槐树四季变化的观察和积累。答案应体现季节特征，后半句考查对树干形态或整体给人感觉的描述，可略带主观感受。）

2.茂盛/美丽；香气扑鼻/生机勃勃；开心/自豪/幸福。（解析：考查对生活中人物（外婆）及其相关事物（花草）的观察和感受积累。要求填写与养花相关的状态或动作（茂盛、美丽、香气扑鼻、生机勃勃），以及自己的情感体验（开心、自豪、幸福等）。）

3.（示例）列宁；勇敢、机智、爱动脑筋；遇到困难要动脑筋解决问题/要善于观察。（解析：考查阅读积累与运用。要求填写课内或课外读物的主人公姓名、主要性格特点，并从中提炼出获得的启示或明白的道理。答案需结合学生实际阅读情况，此处提供示例方向。）

二、写作方法选择。

1.（示例）①外貌特征（如高矮胖瘦、穿着、脸型）；②性格特点（如开朗、内向、乐于助人）；③与他/她一起经历的一件难忘的事情。（解析：考查选材能力。写好朋友，应围绕其外在形象、内在品质和共同经历展开。答案需包含不同类型的素材，服务于中心。）

2.（示例）①运用感官描写（如看到什么颜色形状，听到什么声音）；②抓住细节描写（如朋友的笑容、说话的语气）。（解析：考查观察与描写方法。参观博物馆，需要细致观察展品的外观、声音等，并抓住关键细节进行生动描绘。答案需体现具体、细致的特点。）

3.（示例选择开头一并写作：我最喜欢我的好朋友小明。他个子不高，但很爱运动，每天都活力满满。）（解析：考查开头方法选择与运用。选择直接点题能快速切入主题。写作部分要求写出具体内容，展示初步的写作能力，如简单介绍外貌或特点。）

4.（示例）①总结全文，点明中心；②留下想象空间，引人思考；③呼应开头，使文章结构完整。（解析：考查结尾方法。好的结尾能升华主题或使文章更完整。答案应包含能对文章起到收束、点睛或延伸作用的方法。）

三、作文。

（因无法直接评判学生写作，此处不提供范文答案，仅给出评分参考要点）

评分参考要点：

1.中心明确，感情真挚：文章围绕“一件令我印象深刻的事”展开，中心思想清晰，能表达自己的真实感受。

2.内容具体，细节生动：能具体叙述事件的起因、经过、结果，并运用观察和描写的方法（如动作、语言、神态、环境等细节）使内容更丰满、生动。

3.结构完整，条理清楚：文章有开头、中间、结尾，结构基本完整；叙事有顺序，条理比较清楚。

4.语言通顺，用词准确：语句基本通顺，无语病；能使用一些恰当的词语和句式表达意思。

5.书写规范，卷面整洁：书写工整，字迹清楚，标点使用基本正确，卷面较整洁。

6.不少于400字：满足字数要求。

（解析：作文评分侧重考察学生综合运用所学写作知识和方法的能力。从中心思想、内容充实度、结构安排、语言表达、书写等方面进行综合评价。鼓励学生结合生活实际，运用具体事例和细节进行描写，展现真情实感。）