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2025年小学三年级语文写作素材积累与创意卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

小雅家门前有一棵高大的老槐树，树干粗壮，需要好几个人才能合抱。树皮是深褐色的，上面布满了皱纹，像一张饱经风霜的脸。春天，槐树抽出嫩绿的新芽，长出细小的叶子，整个树冠像一把巨大的绿伞。夏天，满树盛开洁白的小花，香气浓郁，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。树下成了孩子们的乐园，我们在树荫下做游戏、下棋、乘凉。秋天，槐花变成了小小的、黑色的果实，我们捡拾起来，做成美味的槐花糖。老槐树见证了我们童年的快乐，也给我们的生活带来了许多美好。

1.根据文章内容，用简洁的语言分别概括老槐树在春夏秋冬四个季节的特点。

春天：________________________________________________________________________

夏天：________________________________________________________________________

秋天：________________________________________________________________________

冬天：（文章未直接描写，结合第一句概括）________________________________________________________________________

2.文章中描写了孩子们在槐树下做的哪些活动？请选择其中一项，具体写一写当时的情景。

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3.“老槐树见证了我们童年的快乐，也给我们的生活带来了许多美好。”这句话表达了作者怎样的情感？

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4.你家附近有树木吗？试着写一段话，描写你印象最深刻的一棵树的样子或它带给你的感受。

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二、写作。

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。可以写一件让你开心、难过、激动或者有启发的事情。

试卷答案

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一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

1.春天：长出嫩绿的新芽，长出细小的叶子，像巨大的绿伞。/夏天：盛开洁白的小花，香气浓郁。/秋天：变成小小的、黑色的果实。/冬天：高大、树干粗壮，树皮布满皱纹。（答案不唯一，意思对即可）

*解析思路：本题考查对文本关键信息的提取和概括能力。要求学生仔细阅读每一段落，找出描述春天、夏天、秋天槐树样子的关键词句，进行归纳总结。第四空需要结合文章第一句“树干粗壮，需要好几个人才能合抱。树皮是深褐色的，上面布满了皱纹，像一张饱经风霜的脸”进行概括，描述其在冬季的基本样貌。

2.做游戏、下棋、乘凉。（答案需包含以上至少一项活动）

*解析思路：本题考查对文本细节信息的查找能力。要求学生快速定位文中描写孩子们活动的句子“我们在树荫下做游戏、下棋、乘凉”，直接提取即可。

3.对老槐树喜爱、感激的情感。

*解析思路：本题考查对文本中关键句情感内涵的理解能力。要求学生理解“见证”、“快乐”、“美好”等词语的含义，体会作者对老槐树的深厚情感。

4.（略，内容需符合要求）

*解析思路：本题考查学生的观察、想象和写作能力。要求学生结合自身生活经验，描写具体的树木或其带来的感受。评分关注点在于描写的具体性、情感的真挚性、语句的通顺性以及是否符合题意。

二、写作。

（略，内容需符合要求）

*解析思路：本题考查学生的记叙文写作能力。要求学生围绕“一件令我难忘的事”这个主题，选择一件具体的事情进行叙述。评分关注点在于选材的恰当性、内容的完整性、情节的生动性、情感的真挚性、语言的流畅性以及书写规范性。