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教学信息反馈内容范文
篇1：教学信息反馈总结报告
教学信息反馈总结报告
为了促进师生的沟通与沟通，是学校能全面地了解教学状况，有针对性的实行措施，提高教学质量，提高同学们的思想素养，本学期教务处对所反馈的教学信息进行总结。总的来说，同学及家长对我们学校及其老师的现状比较满足，但也反映出了一些问题。
一、教学方面
1.部分老师上课使用多媒体室翻页过快，同学记录不便。
2.有的老师上课只顾自己讲，没考虑同学的理解、接受力量。
3.部分老师教同学动，能调动大多数同学的乐观性，课堂内容丰富多彩，部分老师则课前预备不够充分，上课不分主次，毫无重点。
4.部分老师上课时课堂气氛不够活跃，比较死板，不能与同学们进行互动。
5.有的老师课外辅导答疑做得不够好，而且很少和同学们沟通。
二、硬件设施方面
1.多媒体教室音响不好，有时消失声音小甚至无声现象。
2.一些班级在教室开展活动，在黑板粘贴物品，导致粘贴物无法去除，影响老师在黑板写字。
3.部分教室有许多桌椅不坚固，在上课时发出响声影响教学。
4.试验设备不够多，不能满意同学的需求。而且试验前都调好仪器影响同学动手力量的熬炼。
5.电脑室使用不便，计算机部分老旧、网络不够畅通。
三、同学学习态度方面
1.课堂上有存在同学睡觉、说话、玩手机等现象。
2.课堂上不能跟着老师思路走，课后不能按时完成作业。
3.个别同学考试存在作弊现象。
4.对于不懂的问题，不能与同学一起探讨，也不准时问老师。
四、早操、早自习方面
1.部分同学反映早晨集合太早，导致同学上课发困；部分同学认为早操没有意义。
2.早自习时间，不能有方案地进行学习。
以上就是本学期信息反馈的状况，与上学期相比，老师在教学水平、教学质量以及教学态度方面都有很大的提高，得到同学的任课；对于学校硬件设施方面，同学则盼望学校能赐予解决。
Xx中学
2022.1
篇2：浅谈建立日常教学信息反馈制度
浅谈建立日常教学信息反馈制度
浅谈建立日常教学信息反馈制度
文/李琳
摘要：高校日常教学信息是高校各院系、各专业、各班级的每日教学质量信息。此项工作开展需要有完善的制度保障。从日常教学信息反馈的重要性与必要性动身，探究工作制度制定的可行性，阐述此工作制度实施的重要性。
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