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作为学校演讲社团的指导老师,我在2025年春季学期主要负责指导高二年级(5)班的李明同学准备市级青春飞扬主题演讲比赛。从3月15日开始,我们每周三下午放学后在图书馆三楼的会议室进行一对一辅导,针对他的演讲稿《让青春飞扬》进行反复打磨。这份演讲稿已经修改了12稿,从最初的800字扩展到现在的1500字,重点突出了他在2024年暑假参与乡村振兴志愿服务的亲身经历,包括在贵州省黔东南州从江县加榜乡中心小学支教的21天里,如何带领28名留守儿童开展小小梦想家主题活动,以及这段经历如何让他对青春价值有了全新的认识。
对于演讲稿的第三段关于青春价值思考的部分,我们采用了问题反思成长的三段式结构。具体来说,
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