小学数学新北师大版三年级上册第六单元第5课时　植树(2)教案（2025秋）.docVIP

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第5课时植树(2)

【教学内容】

教材第71页“试一试”、第72页“练一练”第1题第2个算式和第2～4题。

【教学目标】

1.结合具体的植树情境，探索并掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的口算方法，能正确地进行计算。

2.通过解决与植树相关的实际问题，让学生体会除法在日常生活中的广泛应用，增强学生运用数学知识解决实际问题的能力，发展应用意识。

【教学重点】

掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的口算方法。

【教学难点】

理解首位不能整除的情况应如何处理，以及十位上余下的数与个位上的数合起来再除的算理。

【教学过程】

一、问题导入

师：上节课我们学习了两位数除以一位数的口算方法，谁能说一说可以用哪些方法进行计算？

请学生举例说明，如把被除数分成一个整十数和一个一位数，再分别除以除数，最后把所得的两个商相加等方法，为本节课的学习做好铺垫。（引出并板书课题）

二、探究新知

课件出示教材第71页“试一试”例题。

师：同学们想一想，怎样列式呢？

生：42÷3。

师：怎样计算呢？

让学生尝试用小棒分一分，算一算，再交流算法：

生1：先分这4捆，每班分到1捆，就是10根。

生2：剩下的1捆和2根合起来是12根，再平均分给3个班，每个班分12÷3＝4（根）。

生3：把两次分到的合起来是10＋4＝14（根），所以每班能分到14棵树苗。

……

师：你能用算式表示上面分小棒的过程吗？和同伴交流。

学生讨论、交流，教师指定学生上台板演。（上面分小棒的过程就是把42分成30和12，先算30÷3＝10，12÷3＝4，10＋4＝14）

三、巩固练习

1.完成教材第72页“练一练”第1题第2个算式。

让学生在教材上独立完成，再集体订正。

2.完成教材第72页“练一练”第2～3题。

让学生在教材上独立完成，教师指定几名学生说说自己的想法。

3.完成教材第72页“练一练”第4题。

让学生先独立思考，再与同桌相互讨论，教师指定学生说说自己的想法。

四、课堂小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？

五、课后练习

完成学生用书相应练习。