【幼儿园自主游戏开展现状、问题及改进建议研究6500字（论文）】 .pdfVIP

幼儿园自主游戏开展现状、问题及改进建议研究

摘要：本文运用观察、文献分析、访谈等方，希望通过此

次研究，对幼儿园自主游戏的开展的现状进行研究，幼儿园自主游戏的开展

存在“时间安排欠缺合理性”、“材料投放的盲目性”、“介入时机缺乏及

时性”等问题，从而提出“打破传统观念，加强专业学习”、“甄别师幼互

评，合理进行留白”、“建立管理制度，完善游戏活动”等改进措施，因此

将通过理论与实践相结合，针对幼儿园自主游戏开展存在的问题进行研究，

促进自主游戏进一步的开展。

关键词：自主游戏;开展现状；改进措施

目录

1绪论1

1.1研究缘由1

1.2研究目的、意义及方1

1.3文献综述2

2自主游戏的概述3

2.1游戏3

2.2.自主游戏3

2.3自主游戏的特征3

1

3幼儿园自主游戏存在的问题5

3.1时间安排欠缺合理性5

3.2材料投放的盲目性5

3.4介入时机缺乏及时性6

4幼儿园自主游戏改进措施7

4.1打破传统观念，加强专业学习7

4.2甄别师幼互评，合理进行留白7

4.3建立管理制度，完善游戏活动8

5.结论9

参考文献10

2

1绪论

1.1研究缘由

在上《学前儿童游戏》这门课的时候，我就对游戏有特别大的兴趣。在幼儿园实习的

过程中，我发现自主游戏在开展的过程中存在弊端，首先教师放任幼儿随意玩耍，教师在

一边聊天或者是玩手机。其次教师在讲述自主游戏规则、方法时，大多数教师缺少游戏后

的点评。自主游戏应该如何开展呢，肖碧兰指出：0快乐和满足为目的，自由选择、自发

交流的积极主动的游戏的过程中〃O最后在开展自主游戏中，以幼儿兴趣作为出发点，让

幼儿在宽松自主的环境中进行游戏。

随着时代的发展，我国自主游戏深受到大家喜爱，安吉游戏走入到大家的视眼，其独

特性、新颖性深受到大家喜爱，良好的游戏成果让幼儿在玩中学，得到了深入的理解与认

知。而自主游戏是宽松、自主的游戏，幼儿在游戏过程中感受游戏的快乐，自主游戏对于

幼儿社交能力、语言表达能力、团队协作、等都得到了全面的发展。

本研究将通过理论与实践相结合的原则，对幼儿园自主游戏开展的现状及改进措施做

进一步的研究。

1.2研究目的、意义及方

121研究目的

对于当前自主游戏开展的实际情况，进行了归类及分析。将关注自主游戏开展的现状

中问题，并通过科学的分析提出可行的改进措施。以提高教师的专业学习能力，提升自主

游戏的质量，促进自主游戏的开展。

1.2.2研究的意义

幼儿园自主游戏开展的现状及改进措施提供核心理论知识，关注自主游戏开展存在的

现状，对自主游戏存在的问题进行分析，丰富幼儿园自主游戏的形式，及教师的专业理论

知识，为幼儿园自主游戏提供理论支持。

更好地进行科学性的游戏教学，对实习的幼儿园进行观察，对小中大进行案例的分析

及交流。希望通过对实习幼儿园自主游戏开展存在的问题，进行研究，提出可行性的改进

措施。一方面幼儿园自主游戏中存在的问题，改变教师观念。另一方面通过案例观察和分

析，帮助教师去发现问题，从而提高自主游戏的质量。

1

1.2.3研究方法

本文将运用观察法、文献分析法、案例分析法等方法。观察实习幼儿园自主游戏开展

的现状，以暗中观察，其次以旁观者的角度对教师语言、参与的形式、幼儿参与游戏的过

程中，去发现自主游戏开展的现状中，存在哪些问题，从而更好地做记录及观察，促进自

主游戏的进一步的发展。从知网上查阅的相关资料，进行合理的归类，并对搜集到的资料

进行初步的整理，及分析出他人对于自主游戏的相关阐述。对于实习幼儿园中，自主游戏

的开展观察到的案例，进行初步的探究其产生自主游戏开展现状，产生的原因，最后提出

改进措施。

1.3文献综述

目前关于幼儿园自主游戏开展的现状及改进措施，与我相关的有博硕士论文22篇，学

士期刊2篇。从数据中可知，2012年分布《3-6岁儿童发展与学习指南》起，研究者开展

分析自主