7.2《共建美好集体》教案 2025-2026道德与法治七年级上册 统编版.docVIP

七上7.2《共建美好集体》教案

课题

《共建美好集体》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

核心素养目标：

道德修养：通过“中国男篮的愿景”全部上岸分析，美好集体的意义，建设美好集体，需要我们共同参与和努力。

健全人格：通过“分析男篮成功因素”活动，体会建设美好集体需要有序参与集体生活，处理竞争和合作关系。

责任意识：分析“男篮群体勇担责任”培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。

政治认同：通过点赞“1分先生”朱俊龙为国家荣誉而战，树立集体意识，坚持集体主义。

重点

如何建设美好集体

难点

如何建设美好集体

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

新课导入：

提示：相互关爱、有序参与集体生活等

本节课我们一起学习7.2《共建美好集体》

重点问题：

1.共建美好集体的意义？

2.怎样建设美好集体？

引出本课主题——共建美好集体

同学们思考：你心目中的美好集体是什么样的？

请同学们分享

讲授新课

探究一共建美好集体的意义

思考：精彩的比赛离不开团队的配合，建设美好集体有什么意义？

提示：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

探究二怎样建设美好集体

思考：美好集体的愿景是什么，共同的愿景有什么作用？

提示：美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。

思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？

思考：老队员胡金秋的表现启示我们如何在集体中承担责任？

提示：建设美好集体，要树立主人翁意识。

①我们应主动作为，各负其责、各尽其能。

②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；

③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议

思考：在集体中遇到以下情况应怎么做？

提示：团队顽强拼搏、团结协作，即使输了比赛，但却没有输掉尊严。

思考：集体中如何处理合作与竞争关系的？

提示：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。

思考：朱俊龙甘愿做“1分先生”，“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？

提示：建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

笔记怎样建设美好集体

①建设美好集体，要确定共同的愿景。

②建设美好集体，要树立主人翁意识。

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神

思考：精彩的比赛离不开团队的配合，建设美好集体有什么意义？

关于中国男篮的愿景，思考：美好集体的愿景是什么，共同的愿景有什么作用？

看看运动员们的表现，思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？

请同学分享答案

你向往这样的集体吗？思考，在集体中遇到以下情况应怎么做？

思考：集体中如何处理合作与竞争关系的？

思考：朱俊龙甘愿做“1分先生”，“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？

总结笔记怎样建设美好集体

课堂小结

通过本节课的学习知道了我们要用实际行动建设美好集体。美好集体是一点一点的成长起来的，他的成长需要我们付出各自的努力。

板书