3.2学习成就梦想 课件 2025-2026道德与法治七年级上册 统编版.pptxVIP

我的精神家园学习成就梦想在智能时代，我们为何而学？如何学得更好？Learningmakesdreamscometrue！

议题学习如何成就梦想？【认知破壁】工具替代or价值超越？?【空间破壁】围墙之内or万物课堂？?123【角色破壁】解题机器or梦想创客？?

【你说我说】

【认知破壁】工具替代or价值超越？?今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。01

人机博弈：“该场景中谁的选择更有价值？为什么？”学习场景AI的选择人类的行为人类不可替代性1.考前复习冲突?按错题率推送海量练习题（无视情绪压力）同桌发现你焦虑，分享谐音梗记忆法缓解紧张?情感关怀能力?2.运动会报名?按体能数据分配项目（淘汰体测垫底者）体育委员鼓励胖墩参加趣味项目建立自信?价值判断能力?3.文科/理科抉择?按成绩预测推荐理科（成功率87%）坚持选文科：想守护方言研究?理想坚守精神?初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

总书记送给新时代中国青年的“学习指南”有字之书和无字之书分别指的是什么？它们各有什么作用？梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。@2016年4月26日，在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话书本知识社会实践学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

人机博弈：“哪段文字更打动你？为什么？”学生朗读自己写给未来的小作文代码与心跳共鸣，算法共灵感齐飞。硅基的智慧，碳基的温情，在0与1的海洋里，编织出无限可能。AI生成诗歌《人和AI的未来》学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。内容范围表现1.什么是学习？（P20）

【空间破壁】围墙之内or万物课堂？?今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。02

同学们，跨越百年，‘为中华崛起而读书’的誓言从未改变。但时代巨变，学习方式已天翻地覆。在AI能为我们解决许多问题的今天，我们该如何学习，才能适配强国少年的成长需求？

思考：AI推荐（如短视频）让你产生的兴趣，和你自己主动探索（如为了解一道难题查遍资料）产生的兴趣，有什么不同？?自我探索兴趣?：主动、持久、有深度AI推荐兴趣?：被动、短暂、碎片化

最佳“学习习惯”评选赛CP1：死记硬背vsAI记忆宫殿?（AI通过图像、故事帮学生记忆）CP2：题海战术vsAI精准靶向训练?（AI分析错因，推送专项练习）CP3：独自冥思vsAI思维导图工具?（AI辅助梳理逻辑，激发灵感）

知识和方法最终要用于改变世界。学习的终极考场，不在教室，而在社会。

从“读有字书”到“解无字题”?情境B（环保）社区老人面临“数字鸿沟”，无法熟练使用智能设备。校园垃圾分类效果不佳，垃圾混投现象严重。本土非遗文化（如地方戏曲）在青少年中关注度低，面临失传。?情境A（社区）??情境B（环保）情境C（文化）任务?：小组选择一张情境卡，讨论并制定一个可行的实践行动方案。?要求?：方案必须体现所学知识的应用，并说明可以借助哪些AI工具?（如生成翻译手册、设计宣传海报、进行数据分析等）来更好地执行。

①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。兴趣习惯实践2.如何努力学习、善于学习，实现梦想？（P21）

【角色破壁】解题机器or梦想创客？?今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。03

“我学习，是为了（自己的梦想），是为了（想拥有的能力）；更是为了将来能用我的知识，让______（某个人/某个地方）变得更好。学习，让我成为更好的自己，也能为世界带来一点改变！”

启思导行今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。要实现梦想，哪些事情必须现在做?哪些事情可以