第5课走近科学家(教学设计) 道德与法治统编版三年级上册（新教材）.docx

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三年级上册道德与法治

第二单元第5课走近科学家教学设计

一、教学目标

1.了解科学家开展科研活动的主要方式，如查阅文献、实验、实地考察等；知晓科学家在科研中面临的环境、设备、周期等方面的困难；能举例说明科学技术对生活的影响，如智能手机、高铁等的作用；掌握科学家的重要品格，如爱国、勇于质疑、坚持不懈等。

2.通过观察图片、分析案例、小组讨论等活动，提升观察能力、合作探究能力和语言表达能力；学会结合生活实际理解科学知识，将科学家精神与自身生活相联系。

3.感受科学家的奉献精神和对科学的热爱，激发对科学的兴趣；树立爱科学、学科学的意识，培养科学素养和社会责任感，明白普通人也能参与创新。

二、教