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第4课时求加法里的未知数;能运用求未知数的方法,解决简单的数学问题。;结合具体情境,引导学生掌握求未知加数的不同方法。;;认识求未知加数的算式;再放几个是10个?;再放几个是10个?;再放几个是10个?;探索求未知加数的方法;再放几个是10个?;10-8=2;再放几个是10个?;在花坛左边添上几盆就和右边同样多?;在花坛左边添上几盆就和右边同样多?;6-4=2;在花坛左边添上几盆就和右边同样多?;;1.;2.看算式,画画填填。;3.;4.;5.擦
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