《药片宝宝的话》幼儿园小班健康微课讲课PPT课件.pptxVIP

小班健康活动《药片宝宝的话》

教学内容《药片宝宝的话》幼儿园小班健康微课教学内容围绕以拟人化视角认识药片的作用、学习正确对待药片的方法及树立安全用药意识展开，通过趣味讲述、情景模拟与互动讨论，帮助幼儿积累基础健康知识，培养自我保护能力。教学从“药片宝宝”的卡通形象或绘本片段导入，以“药片宝宝有什么本领，我们该怎么和它相处”引发讨论，展示药片“长得圆圆的、方方的，有的有甜味有的有点苦，是帮生病的人恢复健康的”特点，用“药片宝宝像小医生，只有生病时在大人帮助下才能和它做朋友”的通俗表述，让幼儿直观感知药片的特性，初步积累“药片”“生病”“大人帮助”等健康词汇。随后，引导幼儿学习正确对待药片：通过情景演示“生病时在爸爸妈妈陪同下吃医生开的药，吃完药多喝水”，对比“不能随便拿家里的药片玩、不能把药片当糖果吃”的错误行为，让幼儿明白药片的使用规则；过程中强调“药片不是零食，要听大人和医生的话”，帮助幼儿建立安全认知。进一步组织互动环节，开展“药片宝宝的小任务”情景游戏，让幼儿判断不同场景下对待药片的行为是否正确并说明理由；进行“健康小约定”讨论，引导幼儿用简单句子说说“以后看到药片会怎么做”，巩固认知。课后延伸建议幼儿回家后和家人一起整理家中的药品，了解药品要放在小朋友够不到的地方，还可以一起学习正确的吃药步骤，将健康安全意识融入生活，为培养良好健康习惯奠定基础。

全全趁着家人不在，把药当糖吃。×

妮妮觉得琵琶糖浆甜甜的好吃，每次都多吃。×

√安安生病了，在医生的指导下定时定量吃药。