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我们一起来刷牙
教学内容《我们一起来刷牙》幼儿园大班绘本微课教学内容围绕理解绘本中刷牙的重要性、学习正确刷牙步骤及养成早晚刷牙的良好习惯展开，通过绘本共读、情景互动与动作模仿，帮助幼儿丰富口腔健康相关词汇、提升语言表达能力，树立主动的口腔保健意识。教学从绘本封面导入，以“绘本里的角色为什么要一起刷牙，刷牙能帮牙齿解决什么问题”引发幼儿讨论，逐页讲述时用生动语言描绘角色起初因不爱刷牙，牙齿残留食物残渣导致牙龈发痒、吃饭不适，后来在同伴提醒下学正确刷牙，最终牙齿恢复白净、口气清新的情节，结合画面展示牙齿“白白净净才健康”“有黄渍或残渣会不舒服”的特点，用“刷牙能把牙齿缝里的小虫子（比喻食物残渣）刷掉，让牙齿不疼不生病，说话也没怪味道”的通俗表述，让幼儿直观感知刷牙意义，初步积累“牙齿”“牙膏”“牙刷”“清洁”“牙龈”等词汇。过程中通过提问“不刷牙除了牙齿疼，还会有什么麻烦”“正确刷牙时，牙刷要怎么动才能刷到每颗牙齿”，引导幼儿用完整句子回应，如“不刷牙说话会有臭味”“牙刷要上下刷、左右刷，还要刷牙齿里面”；教师补充“早晚刷牙”“饭后漱口”“刷牙时间要够”等关键信息。进一步组织互动环节，让幼儿模仿“挤牙膏”“上下刷门牙”“转圈刷后牙”的动作，并用语言描述刷牙过程；开展“刷牙步骤小梳理”活动，展示步骤图片，让幼儿按顺序说动作并解释原因。课后延伸建议幼儿回家和家人一起制定“家庭刷牙计划表”，将口腔健康习惯融入生活，为培养长期良好卫生习惯奠定基础。
挤一条小牙膏到牙刷上
用水杯接半杯水
拿起小牙刷,先上下方向刷
再里外方向刷和左右方向刷
然后用牙刷在舌头上摩擦
最后用水把嘴里的泡泡漱干净
同学们下课啦
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