《三角形变魔术》幼儿园中班数学微课讲课PPT课件.pptxVIP

中班数学活动《三角形变魔术》

教学内容《三角形变魔术》幼儿园中班数学微课教学内容围绕巩固三角形的基本特征（如三条边、三个角）、探索用多个三角形组合变出新图形（如两个三角形拼成正方形、四个三角形拼成大三角形、多个三角形拼出小鱼或房子）、提升图形认知与动手组合能力展开，通过“魔术”演示、动手操作与互动游戏，帮助幼儿丰富图形知识，培养空间想象力。教学从彩色三角形卡片的“魔术”演示（如快速用两个三角形拼成菱形）导入，以“三角形能变出哪些不一样的图形，怎么拼才能成功变魔术”引发讨论，展示“相同或不同大小的三角形，通过不同摆放方式能组合成新图形”的特点，用“三角形像会变魔术的小积木，拼一拼就能变成好多有趣的东西”的通俗表述，让幼儿直观感知图形变化，初步积累“三角形”“组合”“拼搭”“图形”等数学词汇。随后引导幼儿动手操作：提供大小不一的彩色三角形卡片，先带领幼儿观察三角形的边和角，再示范简单拼法（如两个等腰三角形拼正方形），鼓励幼儿尝试自主拼搭，说说“自己用三角形变出了什么”；过程中强调“仔细观察形状，大胆尝试不同拼法”，帮助幼儿通过实践掌握组合方法。进一步组织互动环节，开展“三角形魔术秀”活动，让幼儿展示自己的拼搭成果，其他幼儿猜测拼出的图形；进行“图形找不同”，对比三角形与拼出的新图形的差异，巩固认知。课后延伸建议幼儿回家后和家人用三角形彩纸继续“变魔术”，尝试拼出更多造型，还可以画一画“三角形变出来的东西”，将图形学习融入生活，为提升数学思维奠定基础。

小朋友请你拿出两个三角形，拼一拼，试一试。

两个三角形还可以拼出什么形状？

四个三角形可以拼出什么形状？

六个三角形可以拼出什么形状？

小朋友们，你还想用几个三角形拼出什么形状呢？请试一试吧！

谢谢观看