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冬至节幼儿园绘本教学内容《冬至节》幼儿园中班绘本微课教学内容围绕了解冬至节的传统习俗、感受绘本中节日的温暖氛围及用语言表达节日体验展开，通过绘本共读与互动引导，帮助幼儿认知冬至文化，培养对传统节日的兴趣。教学从绘本封面导入，以“绘本里的人们在过什么特别的节日”引发好奇，逐页讲述时用生动语言描绘绘本中家人团聚包饺子、煮汤圆、挂灯笼的场景，结合画面中人物的表情与动作，引导幼儿用“开心”“热闹”“暖和”等词语描述节日氛围，初步感知冬至节的热闹场景。随后，聚焦绘本中的习俗细节：观察绘本里不同形状的饺子、圆圆的汤圆，听绘本中关于“冬至吃饺子不冻耳朵”的趣味说法，通过提问“冬至节大家会一起做什么”“吃汤圆会有什么感觉”，引导幼儿用简单句子表达发现，如“冬至要和家人一起包饺子”“汤圆甜甜的很好吃”；教师补充“团聚”“传统”“温暖”等词汇，帮助幼儿准确理解节日内涵。进一步组织互动环节，让幼儿分享“家里过冬至会做什么”，鼓励用“我们家会____”的句式完整表达；通过“冬至习俗小模拟”活动，让幼儿用道具模仿包饺子、搓汤圆的动作，边做边说相关话语，深化对节日的认知。课后延伸建议幼儿回家和家人一起参与冬至节活动，记录自己做的事，将节日体验与语言表达融入生活，为培养对传统节日的热爱奠定基础。同学们下课啦
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