思维导图在小学第三学段语文习作教学中的应用现状及对策分析.docxVIP

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2025-08-25 发布于天津
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思维导图在小学第三学段语文习作教学中的应用现状及对策分析.docx

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摘要

习作教学是语文教学中的难点和重点，它对于提高学生的语文核心素养起着重要作用。习作言语表达的关键是思维，然而在目前的习作教学中，教师往往忽略培养学生的习作思维，学生在写习作时普遍存在“下笔难”的问题。将思维导图这一思维可视化工具应用到习作教学中，不仅可以帮助学生找到写作的思路，还能培养学生的习作选材和谋篇布局的能力，对促进学生的思维发展极具价值和意义。本研究以昆明市XF小学第三学段的教师和学生为样本，调查了第三学段教师和学生在习作教学中应用思维导图的现状以及存在的问题，分析问题成因后，有针对性地提出思维导图在小学第三学段习作教学中的优化策略。

关键词：思维导图；第三学