2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册《观察物体》教学设计.docx

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2025-08-24 发布于福建
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2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册

《观察物体》教学设计

教学设计理念

数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。本节课以学生的生活经验为基础，通过实际观察、操作、想象、推理等活动，让学生在自主探究与合作交流中，逐步建立空间观念，提高观察能力和思维能力。注重将数学知识与生活实际紧密联系，让学生在观察生活中的物体过程中，感受数学的应用价值，培养学生用数学的眼光观察世界的意识。

教材分析

本节课是2025-2026学年新教材人教版（2024）小学数学三年级上册中的内容。观察物体是“图形与几何”领域的重要内容，在此之前