2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册《多位数乘一位数：口算乘法》教学设计.docx

下载文档

1
0
约5.99千字
约 8页
2025-08-24 发布于福建
举报
版权申诉
保障服务

2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册《多位数乘一位数：口算乘法》教学设计.docx

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册

《多位数乘一位数：口算乘法》教学设计

学情分析

三年级学生在二年级已系统学习表内乘法，能熟练计算1-9的乘法口诀，对“求几个相同加数的和用乘法计算”有清晰认知，这是学习口算乘法的直接基础。同时，他们在一年级认识了万以内数，掌握了数的组成（如20是2个十、300是3个百），具备将多位数拆解为“几个十/百/千”的能力，为理解口算乘法算理提供了数感支撑。

但需注意，学生虽熟悉表内乘法，却易将“整十数乘一位数”与表内乘法直接割裂，对“20×3为何可先算2×3再添0”的算理理解存在困难；部分学生